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北师大版五年级上册第六单元知识要点汇总 一、会认的字。 械（xiè）（机械）（械斗） 惠（huì）（恩惠）（实惠）（惠顾） 契（qì）（契约）（书契）（契机） 履（lǚ）（步履）（郑人买履）（西装革履）

．． 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答… ………题………………………

满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空。(每空 1 分，共 23 分) 1．2 m25 dm2＝( )m2 450 mL＝( )L＝( )dm3 2．一个圆柱的底面直径是 8 cm，高

北师大版六年级上册第七单元知识要点归纳 一、会认的字。 盔（kuī）（盔甲）（头盔）（钢盔） 棣（dì）（棣棠） 橱（chú）（橱柜）（衣橱） 奚（xī）（奚落） 税（shuì）（关税）（税收） 二、会写的字。

北师大版四年级上册第六单元知识要点汇总 一、会认的字。 煌（huáng）（辉煌）（煌煌）（金碧辉煌） 朽（xiǔ）（不朽）（腐朽）（永垂不朽） 皇（huáng）（皇帝）（天皇）（三皇五帝） 勃（bó）（蓬勃）（朝气蓬勃）（生机勃勃）

2019～2020 学年度第二学期期中学情调研 六年级语文试题 等第： 一、积累与运用（36 分） 1．照样子抄写下面一段话，做到规范美观，有一定速度。（5 分） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，

）地 四、按要求填空。（10分） 1.“马”共 画，第二笔是 。 2.“水”共 画，第二笔是 。 3.“飞”共 画，第一笔是 。 4.“子”共 画，第一笔是 。 5.“口”共 画，第二笔是 。 五、选字填空，把序号写在括号里。（12分

朗 读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生 字 新 词 3、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 醋 饺 拌 擦 眨 宵

北师大版六年级上册第五单元知识要点归纳 一、会认的字。 浒（hǔ）（水浒） 敷（fū）（敷药）（敷脸） 绷（bēng）（绷着）（绷紧）（绷带） 轧（yà）（辗轧）（轧棉花） 橡（xiàng）（橡胶）（橡皮）

人教版六年级（下）数学期中测试卷（四） 时间：90 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 . ………………………装…………订……

江汉区学区教学质量调研测试试卷 六年级数学 一、选择题 1.六（1）班有 50 人，昨天实到 49 人，该班昨天的出勤率是（ ） A.49% B.98% C.2% D.1% 2.把一根木头截成两段，第一段长 3 5 米，第二段占全长的

苏教版数学三年级第一学期第六单元测试卷 1 时间：90 分钟，满分 100 分 一、下列物体的运动，是平移的画“—”是旋转的画“○”。(12 分) 二、下面的交通标志图是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。

1．地图一般是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。 2．确定物体位置的两个条件是( )和( )。 3．超市在学校北偏东 30°方向上，这是以( )为观测点，从( ) 的正北方向开始，向东偏转( )。 4．如下图，从图书馆看，文化馆在(

六年级上册英语人教版

人教版六年级（下）语文期中测试卷（一） （分值：学科知识 95 分，书写 5 分 时间：60 分钟） 一、认真读拼音，正确书写汉字。（5 分） ｚｈēｎｇ ｒóｎｇ ｆěｉ ｃｕì ｃáｎ ｂàｏ ｃｈōｕ

统编语文六（下）期末复习课外阅读专项 一、百里不同风，千里不同俗 （一）边城（节选） 沈从文 边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴 （xīng xìng）奋了这

如此而已——诸如此类 汹涌澎湃——风平浪静 忐忑不安——若无其事 唉声叹气——喜笑颜开 微不足道——举足轻重 3.量词积累。 一（盏）台灯 一（尺）高 一（张）帆 一（片）白桦林 一（缕）细烟 一（台）收音机 4

苏教版数学五年级第一学期第六单元测试卷 时间：90 分钟，满分 100 分 (一)先完成统计表，再填空。(20 分) 大展书店 2016 年第三季度售书情况如下。 七月份 教辅用书 2200 册 杂志

1 人教六年级语文下册课内阅读理解专项 一、阅读《两小儿辩日》，回答问题： 1．两小儿辩斗时，一儿从（视觉）的角度来看，认为“日初出大如车 盖”；一儿从（感觉）的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的

弈（对弈） 诲（教诲） 惟（惟独） 粱（高粱） 奕（神采奕奕） 晦（晦气） 唯（唯一） 缴（缴费） 俱（俱全） 弗（弗去） 激（激动） 惧（恐惧） 佛（仿佛） 幕（开幕） 墓（坟墓） 暮（日暮） 五、词语积累。