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双减中小学教师教科研素养提升策略 教科研是引领和支撑教育现代化、助推教育高质量发展的主要工具。“双减”背景下，义务教育对中小学教师教科研素养提升提出了新要求。作为基础教育的中小学,既要通过教科研赋能课堂教学

教师个人专业素养提升三年规划 　　一、 对教师专业发展的认识 　　当前，学校开展教师专业素养提升的规划活动，是对教师专业成长的一次新的契机。我将加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根

基于核心素养的生物课堂教学设计 以 《伴性遗传——摩尔根的果蝇杂交实验》一课为例 一．教材分析 本节内容是在学习孟德尔的豌豆杂交实验以及减数分裂中染色体的行为变化之后，沿着遗传学发展史的顺序，安排了

基于数学核心素养的课堂教学行为分析 1问题的提出 这两年，“核心素养” 一词成为世界各地教育研究的重点，这一词也成为教育界的流行语。2016年9月13日上午，北京师范大学举行了中国学生发展核心素养研究成果

基于核心素养的小学道德与法治教学点滴谈 自从教育教学向着素质教育的方向迈进，我国一直本着以核心素养提升为目的的教学，因此为了使课堂培养学生的道德与法治精神更好的贯彻，体现我国新改革的教学理念， 相关

秘书办文办会办事职业素养的演讲 　　― ―赵忠成 　　各位领导、各位评委老师、以及在场的所有参赛选手们： 　　大家好： 　　我是来自江西工业贸易职业技术学院、旅游商务系、09文秘班的赵忠成同学。今天有我为大家演讲的是……

论思想政治学科“政治认同”核心素养的培育 摘 要:要让学生信服，不能只给观点，不加分析；只给结果，不作对比；只许接受，不准辨析。没有经历思维的辨析、情感的认可、价值的判断与选择的政治认同，都只是虚假

XX县2020年居民健康素养监测工作方案 为贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》、《健康中国行动（2019-2030年）》、《关于加强健康促进与教育的指导意见》（国卫宣传发〔2016〕62号）、

教师职业素养礼仪心得感悟精选5篇 　　01 　　通过参加第二次远程培训，参与论坛研讨，网上交流等一系列活动，我很荣幸学习到什么是教师素养，如何提高教师自身的素养。从中我深深感受到教师素养在教学过程中

关于秘书素养的几点思考 引言 做好办公室工作要强化三种意识： 1、角色意识 办公室是个综合部门，联系上下，沟通左右，同时还是个门面、窗口。         办公室工作的好坏，直接关系到领导工作，关系到整个机关的工作。

试述大学生职业心理素养提升的实践研究 摘要：职业心理素养是提升职业竞争力的必备因素，是实现就业的重要保障。高职院校将职业心理素养纳入人才培养体系，与教育目标任务相融合，贯穿职业教育的全过程，能够为高素

企业管理――员工“三忠”素养 　　1、忠人 　　作为企业一名员工，其基本素养应为――忠诚。忠于企业，忠于集体，忠于老板。“食君之禄，担君之忧”，不管薪水多少，级别高低，始终保持一颗忠诚的心（即便是有

新时代教师素养培育与发展 中国特色社会主义进入新时代，人民对公平而又高质量的教育的向往比过去任何时候都更加迫切。面对新形势、新要求、新任务。我们要尽职尽责、勤奋工作、加强学习、廉洁从教、积极进取、敢

1. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展 时间：××× 2. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展一、纲要修改的基础工作二、纲要修改的基本要点 3. 艺术学习与学生艺术素养的终身发展一、纲要修改的基础工

问卷编码 □□□ □ □□ □□□□ 监测点 乡镇 村 家庭户 全国居民健康素养监测调查问卷 您好！国家卫生计生委正在开展全国居民健康素养调查，目的是了解我国居民 健康知识和技能水平，您被选中参加本次调查。您的参与对我们非常重要，回答的

人教版小学数学四年级下册《三角形》 单元第 2 课时 三角形的三边关系 学习目标：1. 让学生在思考、计算、想象中理解三角形的三边关系。2. 知道三角形任意两边之和大于第三边，能判断三条线段能否组成三角形。3. 能根据三角形三边的关系解释生活中的现象，感受数学与生活的联系。 作业内容：◆ 基础篇 ◆作业设计设计意图1.下面每一组小棒都能拼成三角形吗？ 在能拼成三

XX市“五项措施”推进文明素养提升行动 按照自治区第十三次党代会要求，XX市制定了《文明素养提升行动若干措施》，以“作风能力提效年”活动为抓手，聚焦五项重点扎实开展工作，推进文明素养提升行动落细落实。 一、讲政治，把方向，推动理论武装走深走实

教师人文素养心得体会五篇  人文素养心得体会 篇一 　　在阅读教师人文读本的过程中，可以从中充分的学习到中华人文精神的形成、发展，传统人文精神发展和中华人文精神的新因素等很多重要论述。同时，从各方面

1. 关于21世纪教师核心素养的几点思考 2. 引言：未来已来，将至已至3R—>4C 盒马鲜生 人工智能 数字化学习 为未知而学，为未来而教 3. SIRI炒菜机器人欢迎来到人工智能时代 4. AlphaGo

“大观念”视角下的单元素养作业设计 《圆》是小学阶段最后一个认识平面图形的单元。之前学的长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形都是直线图形，而圆是曲线图形，研究曲线图形的思想、方法相较直线图形是有