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使主体曝光严重不足，形成强烈的剪影。 4）当画面中被摄主体在画面中所占比例过小，或画面的空白空间比较单调 时，可以创造性地运用剪影作为前景，通过黑色的剪影既可以压迫观众的视觉投 向被摄主体，同时黑色剪影也不会分散观众的注意力。我们甚至可以运用以剪影

造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围， 着力加强人才队伍建设，充分调动广大人才参与我局经济发展的 积极性和创造性，为推动我县经济全面发展、促进全县人才战略 的实施提供了保障。现将我局今年的人才工作情况汇报如下：

持和帮助。从不利于员工成长的一 面来说，凝聚力强的群体中的员工有时会有较强的依赖性，缺少独立性和创造性。 15.简述领导素养的主要内容。 答：(1)政治素养； (2)道德素养； (3)能力素养； (4)知识素养；

“群众是英雄，是先生，当官的是公仆，是学生，人民是动力， 是命脉。只有走群众路线，调动人民的积极性、主动性、创造性， 我们才能长治久安。开展党的群众路线教育实践活动，是对党员 干部思想灵魂的一次大洗礼，是对党员干部工作作风的一次大

充分授权：[内部资料]也叫一般授权，是指上级行政主体在下达任务时，允许下属自己进行决策，并能 进行创造性工作。可分为三种：一是柔性授权，二是模糊授权，三是惰性授权。 戴维现象：[2015 年 7 月试题

持和帮助。从不利于员工成长的一 面来说，凝聚力强的群体中的员工有时会有较强的依赖性，缺少独立性和创造性。 简述人际关系学派的组织理论观点。[2014 年 7 月试题] 简述人际关系学派的组织理论观点。[2016

的栋梁。因此，从一定程度上可以说，“青年兴，企业兴； 青年强，企业强。”所以，如何把青年员工的积极性、主动 性、创造性和个人潜力充分激发出来，对企业的发展就显得 尤为迫切和重要。针对新时期企业青年员工的特点，共青团

(2)该外观标志须为知名商品所特有。所谓特有的名称、包装、装潢，指经营者为自己的知名商品 所设计的具有创造性和显著特点的外部形象。它有别于通用的名称、包装、装潢。如果该商品虽然在相 关市场畅销，但其商品名称

应当取得著作权人许可，但不须支付报酬 C.可以不经著作权人许可，但须支付报酬 D.可以不经著作权人许可并不支付报酬 5.专利法规定，创造性是指同申请日以前的已有技术相比，该发明有(D)。 A.实质性特点和进步 B.实质性特点和显著的进步，

识的创新课程体系。根据儿童各年龄段生理、心理发育特点，采用主题情景方 式融汇学科知识，通过绘画、手工等途径启发孩子的创造性思维。 熊猫叔叔，用爱和责任励志改变中国家庭教育的未来！ 1.2 产品简介 1.5-3.5 岁幼儿

内化于心、外化于行。 3、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，尤其要注 意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展；要以开展“晒家风” 活动为起点，搭建全体干部职工参与道德实践的平台，真正使社会主义

提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教 师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极 性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教 学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断 促进学生各方面素质的提高。

能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解。要引导广大群众树立勤劳致富理念，通过辛 勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，实现自身发展、共创美好未来。 参考答案二： 民生的领域与范围较广，而人民的需求随着时代的发展不断发生变化，要做好民生工作提高人

分或者给予其他处理的，应当运用“第一种形态”予以处置。主 要包括以下情形： （一）从实际出发，创造性贯彻落实党中央重大决策部署办 法不多，效果不明显的； （二）在加强党的领导、抓好党的建设方面存在薄弱环节，

三是创新意识还不够强。对分管的工作大多按部就班去完成，客 观上是忙于事物性的工作较多，主观上忽视了工作的创造性，工 作思想还不够解放，认为沿用老办法、老经验不会出错，不敢去 大胆尝试创新；虽然自己能够主动想全局、抓大事，但在工作头

一次就可以了，各种软件中的做法都是差不多的。所以说，大胆放手， 有利于充分发挥学生主体性，培养学生的创造性思维，提高课堂的教 学效率。 三、鼓励创新，发展学生个性，培养信息素养。 创新是永恒的主题，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个民族

？ 2、您认为该工作的难点和挑战性在于什么地方？ 3、你怎样来决定某人是否具有创造性呢？ 4、什么事会抹杀一个人的创造性和积极性？ 5、如果你干这个工作，你该怎样判断这个工作是否需要一些变革呢？ 6、

答：(1)政治素养；(2)道德素养；(3)能力素养；(4)知识素养；(5)心理素养。 简述领导艺术的特点。 答：(1)随机性；(2)创造性；(3)多样性；(4)科学性。 简述民主的基本价值。 答：(1)民主有助于避免独裁者暴虐、邪恶的统

的自觉性、批判性、灵活性等品质较差。 (4)小学生想象的发展 小学生想象的有意性逐渐增强。想象由模仿性、再现性向创造性过渡，中高年级学生想象的创造性成分不断增加。想象 由具有浪漫性向现实性过渡。 2、小学教育的基础性 （ 1）小学教育是社会发展的基础

简述智库在决策中的作用。 答：(1)发现丹提出前的政问题；(2)收集汇总信息，并进行科学分析；(3)激发创造性愿维；(4)制订可 行性方案；(5)政策推行的陶论引导。 2019 年 1 月试题及答案 10.简述领导权力的特点。