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研究等。 　　4、幼儿创造性发展与教育研究。如：学前儿童创造性的表现、特点、发展规律研究；影响幼儿创造性表现的因素研究；通过各领域(语言、数学、艺术、科学、游戏等)发展幼儿创造性的探索等。 　　5、幼

，需要我们在工作中不断研究和探索。这要求每名财政干部要在做好本职工作的同时，锐意改革，大胆创新，创造性地方，因此，必须进一步抬高标杆，确立目标。 一要有勤学态度。“工欲善其事，必先利其器”。高标准、严

★如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中？ 14. ★如何把握创造性思维特性？ 15. ★数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用？P53 16. 注意多学科的交叉与融贯有何方法论意义？ 17

　　学校把教育教学作为中心工作来抓，严格执行国家课程计划，做到开齐课程，开足课时，并结合学校实际和学生发展的需要，创造性地开发和实施校本课程。学校制订了教学常规管理制度、奖惩制度、教研制度等一系列符合实际、操作性强的管

掌握的、经过乙方创造性劳动所获得的一套完整的技术方案，该技术成果应当具有创造性和新颖性。 　　2．3　乙方应保证该技术成果具有创造性，即订立合同时该技术成果并不存在，而是经过乙方创造性劳动，探索前人或

马克思实践的基本内涵，包括实践是人的生存的基本方式，是人的对象性的客观活动，是人的有意识有目的的创造性活动，是社会性历史性的活动等。其当代意义在于马克思实践哲学对中国的现代化建设有着重大的理论价值和实

青年职工为工作对象，以加强卫生青年思想道德和职业道德建设为主要内容，最大限度地调动其主观能动性和创造性，造就一批思想觉悟高、专业技术能力强、服务质量好的卫生青年职工队伍。为适应新形势、新情况、新要求，

问题、新事物层出不穷。在这个一日千里，只争朝夕的社会里，只有敢于突破本本、突破传统、突破常规、以创造性思维开拓创新才能紧跟知识经济的步伐，把握新经济的脉搏。 4. 正文 从二十世纪60年代开始，由于西

。 10．提出假设常用的方法有 和_________。 11．研究者认为，__________是创造性思维的核心。 12．认知策略因所学知识的类型不同而有所不同，复述、精加工和组织策略主要是针对_________知识的。

。通过游戏进行幼儿教育，采取鼓励式的教育方式，可以提高幼儿的自信心，让幼儿更乐于学习，并且培养其创造性的思维。 二游戏化在幼儿教育中的应用 第一，重视课堂教学中的语言游戏。幼儿在成长的过程中，还没有形

和复现现实，并上升为理论和技术。并且着重证明突出所要论证的那部分实际内容和理论。 1.2.2创造性 创造性（首创性、创新性）是学术论文的衡量指标，是有别于其他文献的特征所在（相对于世界范围内人类总的知

原话） 4. 学习怎样提高思维效率 学习怎样提高会议效率 学习怎样提高团队潜能 怎样根据指令应用创造性思维 怎样展开想象，提高创造力课程收益 5. 第一部分传统思维的误区 6. 开会时我们可能常会遇到

极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导的充分认可。源于 http://原链接已经失效或不安全/ziwoji

　　学校把教育教学作为中心工作来抓，严格执行国家课程计划，做到开齐课程，开足课时，并结合学校实际和学生发展的需要，创造性地开发和实施校本课程。学校制订了教学常规管理制度、奖惩制度、教研制度等一系列符合实际、操作性强的管

平等、和谐的良好师生关系。 在教育教学过程中，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗

描课程教学主要从传统的素描学习入手，通过对造型的基础知识与规律的认识与理解，提高学生的造型能力和创造性思维。现代造型艺术入门，都须经过严格的素描基本功训练，它包括对透视学、投影学、解剖学等自然科学规律

的立场、观点、方法指导工作实践，用科学理论分析、解决实际问题，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。 　　三是有善于学习的习惯。林语堂先生曾说过这样一段话：“一个人在世上，对于学问是这样的：幼时认

调整优化考核内容指标，改进考核方式方法，强化考核结果运用，最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性，推动树立讲担当、重担当、改革创新、干事创业的鲜明导向。 我们要通过贯彻落实《干部考核条例》，推进

，着眼于深层次、高境界，通过开展学习《条例》，升华新时代精神，积极打造充分调动全体干部的积极性与创造性，为各项工作奠定良好基础，“创新型”干部队伍。要把区分优劣、奖优罚劣、激励担当、促进发展作为干部考

紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想的形成，表明我们党对共产党执政规律、