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土门小学教研活动周实施方案 　　一、指导思想 　　教研周是我校教师全员参与教研的一项大型的教研活动，是我校教师展示教学教研水平及成果的平台，也是我校校本教研的一项新举措。为了使我校的教研工作更上一个

小学主题式教研活动安排表 科 周次 时间 班级 主  题 上课内容 执教 主持 活动形式 活动范围 总结与提炼 语文 4 星期五 下午第二节 一（3） 识字字教学初探 19熊猫妈妈听电话 集体备课 教研组

同课异构教研活动主持词 尊敬的各位领导，各位老师们：大家上午好！ 在这春花烂漫的春天，我们又迎来了我古鄯片区同课异构校际历史教研活动。在此，我代表总堡乡中心学校的全体师生对于你们的到来表示热烈的欢迎

学校本教研暨“课内比教学”活动侧记 　　现今，有一种说法：“我们今天缺少的不是理论，而是实践。”因此我们的“两课行动”一天也不能离开教育实践，它会让我们的理论与实践亲密起来，从而让教育理论在教师的教学实践中增强生命力。

教研活动校长发言稿 　　写下这个题目的时候，我就会想起一个响亮的名字和他的简短的三句话。 　　著名特级教师xx老师还在主持xx中学语文教研的时候，每一次他主持活动，我都要去参加。不为观摩一节课，也不

2017年秋教研活动发言稿 　　今天是新学期第一次教研活动。首先欢迎几位新老师加入我们团队。今天会议的主要内容有： 　　一、学习《xx中学语文高效课堂的几点值得借鉴的做法》 　　二、本学期语文教研组关于备

英语教研活动心得(精选多篇) 第一篇：英语教研活动心得 我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思

参加教研活动听课汇报 　　11月2日到5日，我在日照市实验二中参加了日照市语文优质课评选教研活动，本次优质课评选分两次进行，这四天共有各区县选出的18位教师参加优质课比赛。明天春天将在莒县进行第二批18人的比赛。

教导主任教研活动专题讲座讲稿：教师进行课堂评价的误区 课堂上教师对学生答问的评价水平，对课堂教学的质量、进程 ，对学生的学习兴趣及情感等有重要影响。教师应该具备良好的思想和业务素质，在不同课堂氛围中

中心学校教研组活动方案 　　指导思想：贯彻落实天心区教育局教育教学工作会议对学校工作的要求，以课堂教学问题研究为核心，以加强教研组的建设与发展为抓手，发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等各方面的作

语文组教研活动计划 　　一、指导思想。本学期语文教研组积极响应学校教导处和教研室的工作部署，以提高教学质量为目标，以课堂为阵地,继续开展集体备课活动，并首次尝试有效教学活动，结合学校自身的特点，扎实

教研活动方案范文4篇 本文目录 1. 教研活动方案范文 2. 幼儿园教研活动方案 3. 学校教研活动方案 4. 中学主题教研活动方案 　　指导思想：贯彻落实天心区教育局教育教学工作会议对学校工作的要

参加网络教研活动的体会 　　中卫市第五小学建立了我们自己的网站．真是令人欣喜.而教研组最初通知“网上教研“时,我们教研组的姐妹们都特别激动.我们都在想:“网络上教研“是个什么情形呢?因为以前上网,我除了阅读查找和学习别人的文章之外

中小学教研活动常用评价用语 一：教案评价用语 教案评价用语 1、 该节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课。

百里杜鹃**管理区、**县**乡联谊教研活动 接 待 手 册 **管理区教育管理中心 二〇〇八年四月十二日 **管理区位于百里杜鹃东南面，距百里杜鹃管委会驻地39公里，辖**、大堰、凉井、杜鹃、中塘

 刘阁中学校本教研活动方案 二〇一二年二月 刘阁中学校本教研活动方案 为顺利推进我校校本教研工作，提高教师专业素养和教学业务水平，积极推进课程改革，充分发挥教育科研在教育教学中的灵魂作用，提升我校教

幼儿园教研活动方案 活动时间：20__、12:22 活动地点：二楼大厅 活动组织者：__ 活动主持人：__ 现场记录人：__ 参加人员： __幼儿园青年教师组老师、区园本教研专题推广班成员 一∶教研活动

中文教研活动小结2篇(精选多篇) 第一篇：中文教研活动小结 一、教研活动目的 高等学校要面向全体大学生开设中国语文课；教育部发起并委托中文教育指导委员会和大学语文研究会合作召开的研讨会上，专家们一致

教研活动教师代表感谢词 　　各位领导、各位专家・、各位老师： 　　大家早上好 ！ 　　今天，大家从各地齐聚xx希望小学，参加xx县xxx，在这里，我代表参加本次活动的老师向教科所以及提供我们活动的龙

中学第二学期英语教研活动计划 　　第一周：制订教研活动计划，做好各年级博客教研分工。 　　第二周：探讨九年级第一轮复习课课堂模式 　　组织教师对九年级复习课进行探讨，由备课组拿出书面方案，在组内进行