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幼儿园体育活动教研活动记录 　　时间：20XX年XX月XX日午时 　　地点：XX六一幼儿园礼堂 　　参加人数：孙X(市早教所教研员)、范XX(XX区教研所教研员) 　　刘XX(XX六一幼儿园园长)、幼儿园教师16人及业务干部3人

幼儿园户外体育自选活动材料投放的 实践与研究课题组学习记录表 时间 2014、11、22 地点 清献分园办公室 主持者 胡瑜红 参加人员 课题组全体成员 会议主题  幼儿园户外体育区域活动中材料投放的研究

2001年教学教研工作总结 伴随着2002年钟声的敲响，我们圆满的结束了2001的教学工作。         回顾一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。

2017-2018学年第一学期 英语教研组工作总结 王思妮 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直

学期教学教研工作总结 杨怀英 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效

数学网络教研总结 　　在分局教研室的正确指导下，在分局14所学校的配合下，在全局数学老师的共同努力下，我局的数学网络教研工作又迈上了一个新的台阶，网研在我局蓬勃的开展起来，越来越多的老师，自觉的加入

教师个人教研工作总结 (2017-2018第一学期) 白沙小学 张翔 本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：

高中化学教研工作总结 　　时间真的过的很快，转眼间我任组长已有近6年了，下面由我就我组这几年的情况向大家介绍一下。 　　记得刚到玉祁中学的时候，我们老教研员过龙南老师就向我介绍说：玉祁化学组的实力要

英语教研组工作总结 　　本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作，

小学学校教研工作总结 　　我们石盘冲小学在上级教育主管部门领导和关怀下，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下： 　　一、关注课堂教学，抓好教学质量 　　学校的教学工作都围绕提高教学

小学秋教研工作总结 　　本学期，我校教研组以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，在上级正确领导下，在广大教师的积极支持下，以学习促发展，积极开展教研活动，指导教师进行理论学习和教学实践活动，以培养

学校期末教研工作总结 为认真贯彻落实党的十九大精神，进一步树牢“四个意识”，强化责任担当，切实改进教师作风和干部作风，改善发展环境，促进我校教育事业良好发展，2018年5月中下旬按照学校《转变作风改

生物教研组工作的自我总结 　　我们高一生物教研组的全体老师在上级领导的正确指导下，在加强教研组建设、提高教师素质、强化教学管理、提高教学效益、全面推进新课程改革等方面取得了一定的成绩，现作自我总结如下：

数学教研组工作总结 一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和

数学教研组学期总结 第一篇：数学教研组学期工作总结 数学教研组学期工作总结 浪水中学数学教研组2014年秋季期 校数学教研组在教研室和学校的指导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教

2015年教研工作总结 　　高新区教学研究室在高新区党工委、管委会领导的关怀和市教科院的具体指导下，坚决执行文化教育局的正确决策，坚持科学发展观，坚持以人为本，深入落实文化教育局提出的 “规范深化与

教研室调研情况总结 　　报告 　　本学期初，学校就指示第十一周区教研室将到我校进行调研工作，在第11月8日之前我们科组的老师们对各种教学教研资料进行了规范的整理，按照学校要求对教案格式进行表格式整理

小学数学教研工作总结 　　XX---XX学年度上学期 　　一学期教学的工作已落近尾声。本学期，我校数学学科的工作以进修学校的数学教研工作计划为指导。积极推进有效教学优化数学作业设计等教学工作，加强教

小学语文教研工作总结 　　金春 　　本学期语文教研活动让我深感：计划不如变化。然而这一变化不仅无留遗憾，反而让我们的教研活动提升了一个台阶。我组金艳、孙美、张利琴、金春四个老师都有幸承担了中心校组织

历史教研人员工作总结 　　一、指导思想 　　以新课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生发展为本，以教学常规为基础，以教学科研为先导。本学期，每位历史组老师都积极投入教育教学工作，抓住教学常规，全