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2015年春科学教研组教研计划 　　一、教研指导思想 　　本学期，我校科学教研组将以科学课标为指导，以教学常规（上课规范）培训为抓手，积极参与教研室开展的教学常规（上课规范）培训。在关注课堂教学同时

中学数学教研组教研计划 一、指导思想。X.严格落实X区教育局和学校的工作要点，在区教师发展中心、学校教导处工作计划的指导下，制定我们数学教研组工作计划。 X.以“提升教学质量”活动为抓手，转变教研理念，

　教研组教研工作计划3篇 　　一、指导思想： 　　本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担

品德中心教研组个人教研计划 　　教研活动是提高个人教学水平的重要途径，所以为了切实搞好本学期的品德教研，我制定了如下计划。 　　一、指导思想。 　　贯彻执行国家和地方教育行政部门关于课程和教学改革的

教研部职责2021教研部工作职责 教研室主任：负责会计、金融专业理论教学、实践教学、教研、科研管理工作。承担相关专业___课时/年课堂教学任务。 会计专业教师：承担会计专业___课时/年课堂教学和实训课程教学，担任3-6门课程责任教师。

2010年教研院教研人员述职报告 　　时间过得真快，转眼之间，XX年年已到尾声，今天，我能有机会和在座的各位一起述职，我深感荣幸！我明白，这本身对我就是一种考验，就是对我人身阅历的一种升华，更是向各

语文实验教材教研组教研计划 　　一、 工作思路：　　以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习，培养学生良好的语文习惯和审美情趣与文化品味。　　　　 《语

自然地理部分 ☆如何描述地形特征： 1. 地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布（多种地形条件下） 4.重要地形剖面特征（剖面图中） ☆影响气温的因素： 1.纬

 2016-2017高中地理 农业地理 高考试题汇编 【2016年高考题】 （2016•海南卷）图1所示区域中，秋明、汉特-曼西斯克等城市的蔬菜供应主要依靠进口，波动较大。2014年起，这些城市郊区

论初中地理课程教学地理论文 　　初中地理教学的师资、课时、质量不令人满意，经过几年上百课时的地理课堂教学，仍有相当多的学生没有学会判读经纬度、量算实地距、判断方位等实用技能，没有具备基本的中国地理和世界地理知识。

1. 自然地理要素变化与环境变迁3.1 2. 概述什么是自然地理环境？ 即地球表层。是指岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体。 自然地理环境要素有哪些？ 地形、气侯、水文、土壤、生物（包括人类）等

1. 自然地理环境的整体性 2. 一 、自然地理环境整体性的表现二、自然地理要素的相互作用 三、自然地理环境的整体性与资源综合利用目录 3. 01自然地理环境整体性的表现 4. 我国古代文学名著《诗经

初中地理七年级下册地理必考简答题 亚洲 1.从半球位置、海陆位置和纬度位置三个方面描述亚洲。 ①半球位置：主要位于北半球和东半球； ②海陆位置：西北与欧洲陆上相邻，东北隔白令海峡与北美洲相望，西南隔

高三地理下学期地理工作计划 　　本学期是至关重要的一个学期，关系到XX年高考的成败，关系到又一届毕业生的前途，所以本期本组工作不能懈怠，必须尽全力保质保量完成，确保XX届高考圆满成功。为此特制定本期工作计划。

高中地理教学计划10篇(地理高一教学计划) 　　下面是我收集的高中地理教学计划10篇(地理高一教学计划)，以供参考。 高中地理教学计划1 　　一、说教材 　　内容选自人教版地理教材必修2第四章第三节

第二节 工业生产与地理环境 学案 地理课程标准： 1、分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与开展特点。 2、结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。 一、影响工业区位的因素 1、 影响工业区位的因素

地理科学本科大学生综合地理野外实习报告 　　前  言 　　本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后，于2012年5月1

高考地理知识点之海洋与旅游地理 考点归纳： 第一课时 一、地球上的海与洋 1．海与洋对比 对比项目 洋 海 占海洋面积比重 89％ 11％ 水深 一般在3000米以上 平均深度从几米到二三千米 受陆地影响程度

 关于高中地理锋面过境问题的教学策略研究Study on the teaching strategies on high school geography frontal Passage Problem

高一地理学案〔6〕 第三节 地球公转的地理意义 第二课时 【学习目标】 1. 说明昼夜长短随纬度和季节的变化规律。 2. 说出四季更替的原因。 【学法指导】 细读教材，深入思考；动手动脑，用示意图帮助理解问题。