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疑问句专项训练（一） 一、单项选择。 1. —Did Ann win the race yesterday? —____ A. Yes, she did. B. Yes, she does. C. No

代词专项训练（一） 一、单项选择。 1. This term Miss Li teaches _____ English and we love _____ very much. A. our; her

数词专项训练（一） 一、单项选择。 ( ) 1. There are ____ days in a year. A. three hundred and sixty five B. three hundred

陈述句专项训练（一） 一、将下列句子变为否定句。每空一词。 1. This is a desk. This ______ a desk. 2. Grandpa tells stories to us

现在进行时专项训练（一） 一、写出下列动词的现在分词。 play__________ run__________ swim__________ make_________ go__________ like___________

冠词专项训练（一） 一、在横线上填“a”或“an”，不需要填的地方填“/”。 ink bottle orange bag English boy red coat nice girl art lesson

动词专项训练（一） 一、单项选择。 ( ) 1. How ____ your classmate feel now? A. do B. is C. does ( ) 2. Sarah ____ angry

名词专项训练（一） 一、按要求填入单词的适当形式。 1. Two _______ (family) live in this building. 3. I can see a _______ (policeman)

字母与语音专项训练（一） 一、写出所给字母前后字母的大小写形式。 ____ Ee ____ ____ Mm ____ ____ Rr ____ ____ Vv ____ 二、根据要求改写。 1.改写为小写字母：

介词与连词专项训练（一） 一、单项选择。 ( ) 1. ____, where did he go? A. By the way B. On the way C. In a way D. In the

第一章有理数单元测试 一、选择题（本题共有12个小题，每题2分，共24分） 1、 0是（ ） A．正有理数 B．负有理数 C．整数 D．负整数 2、已知两个有理数的和为负数，则这两个有理数（ ） A、均为负数

课题 混合运算——分数简便运算 课时 1 课型 新授 教师 知识与能力目标 能解决有关分数乘法的简单问题，能运用运算定律进行分数简便运算。 过程与方法目标 经历自主解决问题、尝试进行有关分数乘法的简便算法的过程。

小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）两根同样长的绳子，甲绳用去了它的

1、结合具体情境，经历探索加减混合混合运算的计算方法的过程。 2、掌握100以内数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。 3、在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 掌握100以内数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。

苏教版四年级数学上册《七 整数四则混合运算》-单元测试5 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)把“15+5=20，20÷5=4”合并成一个综合算式，正确的是( )。 A

二年级上册数学试题-第二单元 加减混合运算 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.一个数是67，另一个数是25，这两个数的和是（  ）。             A.82  

小学数学北师大版六年级上册2.3分数的混合运算（三）（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共7题；共14分) 1. （2分）篮球的价格比足球低

苏教版四年级数学上册《七 整数四则混合运算》-单元测试9 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)要使56×80-60÷30先算减法，最后算乘法，必须把原题改为（　　） A

冀教版数学五年级上册第三单元第四课时 混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

分数四则混合运算教学设计 教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册75页例1、练一练，第76页练习十二第1~5题。 教学目标： 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算