香当网

1. 第3课时 分数四则混合运算 2. 【学习目标】1.进一步掌握分数除法的计算方法，能够正确迅速地计 算两、三步计算的分数四则运算题，提高分数四则运 算的能力。 2.体会数学与生活的联系，提高学生运用知识解决实际

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第六单元 分数混合运算教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册 分数混合运算课前导入探究新知课堂小结课后作业分数混合运算课堂练习6 4. 15×（34－29）

1. 分数混合运算 （第一课时）西南师大版六年级上册 2. 小游戏：凑24点游戏规则： 1.将一副扑克牌去掉大、小王，从中抽出四张，通过加、减、乘、除四则运算和括号进行计算，使得数等于24。 2.其中“A”

1. 第1课时　不含括号的混合运算 2. 12345提示：点击 进入习题67 3. 知 识 点 不含括号的三步混合运算的 运算顺序1．填一填。 (1)在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算(　　

1. 第1课时　小熊购物 乘加混合运 2. 1234567提示：点击 进入习题 3. 知识点 1用不同的策略解决乘加问题 1．看图列式计算。 一共有多少个苹果？ 4. 分步算式：___________

1. 第 3 课时 小数加减混合运算 RJ 四年级下册 6 小数的加法和减法 2. 课后作业探索新知课堂总结当堂检测小数加减混合运算1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 482－234＋66482－（

优翼www.youyi100_--_www.youyi100_--_分数乘法1第6课时 分数乘法的混合运算和简便运算 2. 1.计算下面各题。15×（34-29）= 16×4-7×9= 70-4×6=75146复习引入入

3740+40 80算式中有乘法和加减法，应先算乘法。 7. Let’s play! 看到 上的混合运算，马上说出 先算什么。 看到 拍2下，把他赶跑！ 8. CONTENTSCLICK TO ADD

1. 小数加减混合运算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、看谁算得快 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1

1. 人教版 数学 七年级 上册1.5 有理数的乘方 1.5.1 有理数的乘方第一课时第二课时 2. 1. 相同加数的加法如何简化? (1) 2＋2＋2= (2) 2+2+2+2= (3) 2+2+2

1. 第1课时　乘加(减)混合运算 2. 1234567提示：点击 进入习题8 3. 知识点 1含有乘法和减法的混合运算1．把先算的部分用横线画出来，再计算。 75－14×5　　　　　36×5－68＝75－70

1. 第3课时　含有中括号的混合运算 2. 12345提示：点击 进入习题67 3. 知识点 1 含有中括号的三步运算的运算顺序1．填一填。 (1)在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算(　　　

1. 第6课时　过河 带小括号的两步 混合运算的应用 2. 1234567提示：点击 进入习题 3. 知识点 1了解小括号的作用A．一本书有70页，笑笑上午看了25页，下午看了5页，还有多少页没看？

1. 第2课时　含有小括号的混合运算 2. 12345提示：点击 进入习题67 3. 知 识 点 含有小括号的三步混合运算的运算顺序1．填一填。 (1)在一个算式中，如果有小括号，就要先算(　　 　)

1. 第4课时 　节余多少钱 三位数加减混合运算的应用 2. 12345提示：点击 进入习题67 3. 1.学校图书室运进560本书，要放在一个3层的书架里。每层能放175本。这个书架能装下这些书吗？

1. 第38天 专题训练二 数的运算 2. (本页无文本内容) 3. 8÷2 6 4. 150 5. ÷ ÷ × ÷ 6. 125×0.8 10 － 0.1 125 7＋2＋1 7. ＞ ＞ ＝ ＜ ＝

二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 二次根式的混合运算 2. 学习目标1. 掌握二次根式的混合运算的运算法则.（重点） 2.会运用二次根式的混合运算法则进行有关的运算.（难点） 3. 导入新课问题1

西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第二单元 加减法的关系和加法运算律教学课件 3. 加减法的关系课前导入探究新知课堂小结课后作业加减法的关系和加法运算律课堂练习2西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入成年大熊猫有

1. 第6课时　认识平方千米 2. 12345提示：点击 进入习题67 3. 认识平方千米1．填空。 (1)测量或计量大面积的土地，通常用(　 　　　)作单位。用字母表示是(　　　)。边长1000米的

(本页无文本内容) 15. (本页无文本内容) 16. (本页无文本内容) 17. 题型一 集合的运算及应用 18. (本页无文本内容) 19. (本页无文本内容) 20. 评析：(1)读懂集合语言，化简集合，才能找到解题的突破口．