地震演练方案
2019年机动护士库地震演练方案 一 背景 近10年来除了2008年汶川地震引发的地震和余震,2010年8月29日8时53分,云南省昭通市巧家县、四川省凉山彝族自治州宁南县交界地区发生4.8级地震;
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2019年机动护士库地震演练方案 一 背景 近10年来除了2008年汶川地震引发的地震和余震,2010年8月29日8时53分,云南省昭通市巧家县、四川省凉山彝族自治州宁南县交界地区发生4.8级地震;
安全保卫演练 演练一:防盗窃演练 (客户在办理业务遇到行窃人员时,工作人员的临场反应) 虚拟场景1:客户办理存款业务,之后行窃人员进行尾随,在伺机偷取客户钱包的时候,被1号柜员用递纸条方式及时提醒(
次消防紧急逃生演练。这次演练是在政府应急办的统一部署下进行的一次非常有意义的活动。其目的就是通过演练使广大师生学习和掌握逃生自救知识,熟悉逃生疏散路线,增强安全自救意识。 通过刚才的演练可以看出,校领
防震演练活动总结 为了进一步普及防震安全知识,增强师生防震安全意识,掌握在灾害中迅速逃生、自救、互救的基本技能,提高师生抵御地震和应对紧急突发事件的能力,今天下午我们全校师生按照学校制定的“防震逃生
地震演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保
消防演练总结 为了进一步强化生产人员的消防安全教育,提高火灾防控能力和突发事件应变能力,学会正确使用灭火器和各类消防设备设施。我风场于2014年10月15日上午9:00,组织了一次实战的消防演习。在
人教版一年级下册数学开学测试卷 一、我会做。(8题6分,其余每空1分,共28分) 1. 至少要( )个相同的正方形才能拼成一个长方形,至少要( )个相同的正方形才能拼
人教版四年级数学下册开学测试卷 一、填一填。(每空1分,共23分) 1.( )减去176得239;185加上( ),得数是530。 2.把42+49=91,91÷7=13,101-13=88这三
部编人教版数学二年级下册复学摸底题 一.选择题(共5题,共10分) 1.“8÷2=4”读作:( )。 A.8除以2等于4 B.2除8等于4 C.8除4等于2 2.下列哪个图形是由曲线围成的( )。 A
2020年小学一二年级、幼儿园开学工作专项检查督导情况 (第二组) 根据云霄县教育局《关于开展2020年春季学期小学和幼儿园开学工作专项检查督导的通知》精神,2020年5月28-30日,县第二联合检
人教版二年级数学下册开学测验卷 一、填一填。(9题2分,其余每空1分,共27分) 1.计算24÷6时,所用的口诀是( );根据口诀“六八四十八”可得的除法算式是( )和( )。 2.
初三毕业感言 那一天,在慢慢的向我们靠近,今年夏天,轮到我们啦! 初三毕业后,是离别、还是永别? 去年的今天,我们傻傻的看着初三即将毕业的学生,有种羡慕的眼神,等到我们即将离开时,却有些不舍、心里竟不知是什么滋味?
初三作文指导 初三英语写作指导 一.评分标准: 作文一律按档给分,与错误个数无直接关系。 影响作文分数的因素: 1 题目要求、内容要点; 2 句子准确、通顺; 3 层次结构清晰; 4 拼写、语法等错误;
成长的初三作文700字 在我们的成长中,很多事情都是要靠自己,我们要勇敢的面对。 成长的脚印 漫步于金色的沙滩,蓦然回首,身后留下的是一串串金色的脚印,也是成长中的点点滴滴。——题记
初三毕业留言 推荐的是初三毕业感言 时光如梭,不知不觉间,你们渡过了初中三年的学习生活。三年来,你们在校园里,留下了脚印,放飞了理想,挥洒了汗水,带走了成熟,留下了回忆。几天来,在我的脑际里
初三毕业留言 九十天倒计时 年月日在我眼中已经成为透支的账户 我希望美好的记忆能够永恒 会永远藏匿于内心最温暖的一角 微笑绽放只是因为 笑是我们给予彼此最好的礼物 着实我们有着太多太多的不舍
初三毕业鉴定 回顾初中三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习, 我已初步掌握如何运用知识,也养成了认真对待学习 的好习惯! 在学习上取得了一些成绩。XX 年被评为 优秀学生干部,同年 12 月我光荣的加入了中国共-产
液氨演练要求 一、演练要求 1、精心组织,周密安排,保证效果。 2、演练由各参演小组按应急预案规定的职责,相互协同完成。 3、演练前参演人员要组织熟悉本方案、演练地点、现场布局和演练。根据实际情况
消防演练记录表 单位名称: 年 月 NO: 年 / 月 / 日 演练项目(项目) 演练单位(人) 演练成绩 确认 审核 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
培训和演练 培训目的 为了使所有应急成员能够具备应急所需的知识和技能,确保其在紧急情况出现时能 够及时有效地实施救援工作,需要不断地对其进行培训、教育。 培训的要求 (1)针对性:针对可能的事故情景