香当网

五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不 知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。 六、阅读练习。 蚂蚁和一粒麦子 收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。一颗麦粒掉在地上。蚂蚁发现了麦粒， 乐得睁大了眼睛。

不准的 地方，教师重点讲解。 3．学生完成书中的写字练习，先书空笔顺，再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看 清难点笔画的写法，然后描红，最后练习书写。(提醒学生注意书写姿势。) 4．教师巡视，对个别学生予以指导。

–1–2–3–4–5–6 1 2 3 4 5 6 7 –1 –2 –3 –4 1 2 3 O 结合目标函数的几何意义可得函数在点  6, 3B  处取得最小值，最小值为 min 12 3 15z  

支架杆，平面误差控在 3mm 以内， 用红油漆或记号笔做标志点在模板上，根据各点拉线检查模板各部位几何尺寸。 并要测出承台顶面高程，并要在模板上标出承台混凝土顶高程。高程误差控制在 3mm 以内，确认

渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句） 5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句） 七、阅读。（29 分） （一）阅读课文节选，完成练习。（11 分） 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基 地。但是，即（ｊì

_。 A.程序教学法 B.发现学习法 C.问题讨论法 D.情境练习法 52.吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形， 感受平移、旋转、对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，进行简单的测量活动，从

lower. Shadow, smarter, become。 2.能读懂小短文，并能完成相应的练习。 Important &difficult points( 重难点 ) 重点 :能理解小短文内容的意思。

business studies. 【语篇概述】文章主要介绍了发达国家的教育方面的信息, 包括幼 儿园、初中、高中和大学以及为什么教育是重要的。 1. The passage mainly tells us　　　

患慢性乙肝的人，服用西洋参也会有利于病情的控制和好转。 7 体质稍弱人群或康复人群，增强体质，提高抗病能力。 8 初中以上学生，用以补充脑力消耗，提高记忆力，并可调节考试前的紧张情绪。 9 气阴两虚有热的病人,表现为心慌气短

business studies. 【语篇概述】文章主要介绍了发达国家的教育方面的信息, 包括幼 儿园、初中、高中和大学以及为什么教育是重要的。 1. The passage mainly tells us　　　

栽妖喘梢麻焕丈岿式拆秆快焙淫要企泅谤旋缺咙定卒焊猾炉貌是顶逐衡拭盖亭郎脆缩婪窘谢佰涉扇壳黑详78 初中语文新课程标准 一、课程标准的设计思路 1．课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按1～2

《概率论与数理统计》课后练习（三） 第一章 §1-3 条件概率与贝叶斯公式 班级 姓名 座号 一．填空题 1 ． 设 BA, 为 两 个事 件 ， 3.0)(,7.0)(,4.0)(  BAPBAPAP

掌握曝光补偿的设置方法，理解“明增暗减”的曝光原理。 二 实验主要内容 1）合作学习：以小组为单位阅读补充内容“测光范围选择模式练习”， 小组同学根据照相机的说明书，找到照相机的测光系统，学会设置平均测光、 点测光等测光模式。 2）小组操练

将下列词语补充完整，并完成练习。(6分) ( )山( )水 余音( ) ( ) ( )钟大( ) 惟（ ）惟( ) ( )( )如生 轻( ) ( )舞 4.按照要求，要完成练习，（6分) （1）（ ）阅兵式进行了两个半钟头，(

解静力平衡方程求 出地震反应. 弹性 动力时 程分析 用振型迭加法求解强逼振动 微分方程 1. 刚度矩阵,几何矩阵 不变(小变形假定) 2. 断面设计考虑塑 性.(梁调幅,钢筋砼 受压区应力均布假 定,板配筋的屈服线

人教版五年级（下）语文期中测试卷（一） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、 认真听老师读短文,完成下面的练习。（8 分） 1. 我们的祖国是一个__________,_____________,___________

陌生的 词语也提示一下。 四、分组朗读，小组间比赛。 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 2．各组练习后进行比赛。 五、巩固字、词，指导写词。 1．指名读生字，新词。 2．指导书写课后田字格中的字。

在本则新闻中再找一处（有余力的同学多多益善）你觉得值得品味和鉴赏的语 句，仿照课后“研讨与练习”第二题，编成练习，并给出参考答案，下节课用你的题 考考同学们。 【设计意图】将“形成解释”拓展到课外学习，既发现值得品味鉴赏的语言点，

清______ 【是】 ______词 ______水 ______坝 4．将下列词语补充完整，并完成练习。(10 分) 震耳(　　)(　　)　　鸦雀(____)(____)　　　(　　)(　　)私语 人(　　)人(　　)

着自己的 心。( ) (4)难道丝绸之路不是沟通东西方文化的友谊之路吗？( ) 7．按要求完成句子练习。(4 分) (1)旅客正望着白杨出神。(扩句，至少扩两处) __________________