百安居的职员发展训练课程
的 意 见 90. *第一情况用真实的案例 策划行动 描叙案例的背景 练习 反馈技巧 练习:(I) 91. *第一 情况交流技巧 练习(I) 92. *给予工作指示 与 指导第二情况 93. *第二情况能力
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一般地,指定的某些对象的全体 称为集合.1.集合的概念: 集合中每个对象叫做这个集合的 元素. 4. 练习1.下列指定的对象,能构成一个集合 的是 ①很小的数 ②不超过 30的非负实数 ③直角坐标平面的横坐标与纵坐标相等的点
目 录 Contents高空坠落与时间的关系高空坠落产生的原因和特点高空坠落的防治与应急处理巩固练习 6. 二环 问题 诊断高空坠落与时间的关系高处作业的定义高处作业坠落事故可分为哪几种? 7. 01高空坠落与时间的关系
。 6. 知识回顾问题探究课堂小结活动1重点、难点知识★▲探究二:利用配方法解一元二次方程配方法的练习例1.已知 ,求a,b,c的值。【解题过程】【思路点拨】将二次项系数不为1的二次三项式配成完全平方
下面是任叔叔到银行存款时填写的存款凭证,到期时任叔叔可以取回多少钱?巩固练习 8000×4.25%×3=1020(元)8000+1020=9020(元)答:到期时任叔叔可以取回多少钱。 22. 巩固练习2. 从2012年7月6日起,工商银行整存整取一年期的年利率由3
六九五十四七九六十三九九八十一八九七十二2个五的和是十5个九的和是四十五7个八的和是五十六三、巩固练习,深化理解绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 7. 问题:我要是忘了“四六(
行判断。这两个角很明显不是直角,可以通过观察直接判断。三、巩固练习,深化理解 9. 这两个角都是直角。1.下面哪些角是直角?三、巩固练习,深化理解绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
法口诀 6. 三、巩固练习(一)用一句口诀写出两个乘法算式3×6=186×3=185×6=306×5=304×6=246×4=24三六十八五六三十四六二十四 7. 三、巩固练习(二)做一做6×4=24绿色圃中小学教育网http://www
相同< 7. 巩固练习1.比较下面每组中两个数的大小。 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300<<>> 8. 巩固练习<500500 400055050055000<<2
根据上图“人民币存款年利率表”,用整存整取的方式存400元,2年后取出,一年一年的存和直接存2年怎样存获得利息多? 10. 课堂练习1、填空乐园(1)、存入银行的钱叫( );取款时 银行多支付的钱叫做( );( )与 ( )的比就是利率。
40加26的和有小括号,要先算小括号里的 7. 巩固练习+ 1 65 42 010954+20+16=9046+25+17=+ 1 74 62 518888笔算下列各题。 8. 巩固练习+ 2 075 91687+59+20=86290
(二)西方会计的产生与发展 意大利12世纪产生了借贷记账法 1494年意大利数学家卢卡·帕乔利出版的名著《算术、几何、比及比例概要》标志着近代会计的开始。一、会计的产生与发展 12. (三)中国现代会计的发展 20世纪初,借贷记账法由日本传入我国
) 集成化教育 系统客观主义建构主义个人主义集体主义1432教学测试、智能辅导、 个别授导、操作与练习、 问题解决、模拟与游戏、 虚拟实验室微世界、案例研习、 探究性学习、认知工具、 基于资源的学习、虚拟实验室、
表现你的情绪与感觉自信自然真诚坚信感兴趣22 23. 练习、练习、再练习 熟悉现场布置 -事前亲临现场 -测试设备 熟悉讲稿 练习如何表达,尤其着重于: -引言部分 -结束部分23
口时,价格牌上写着“个人票:5元/人;团体票:包场200元,限45人”。他们最少应付多少元? 变式练习1:游乐园玩碰碰车,个人票每张10元,团体票包场300元,限40人。三(4)班35人去玩碰碰车,应付多少钱最划算?
本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习,介绍 2、对《非暴力沟通》第四章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第五章节学习,人人参与朗读 5、对第五章内容练习 6、阅读思考交流 7、自由交流讨论
亿 读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字。7 6. *课堂练习*920000读作:_______________9200000000读作:___________
”是百分号。百分之二十五点六 6. 21% 读作:百分之二十一17.4% 读作:百分之十七点四100% 读作:百分之一百课堂练习读一读 7. 课堂探索女生人数占全年级人数的百分之几?40÷100==40% 星星小学六年级共有
22. 表现你的情绪与感觉自信自然真诚坚信感兴趣 23. 练习、练习、再练习 熟悉现场布置 -事前亲临现场 -测试设备 熟悉讲稿 练习如何表达,尤其着重于: -引言部分 -结束部分