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cos 5 n      (3) 1 分 所以光线在底面会发生全反射。 1 分 （3）由几何知识得光线在介质中运动的路程为 2 cos as  (4) 1 分 光线在介质中传播的速度为 cv

1() sin(2 )2 6 4fx x  取得最大值为 1 4 . 9. A【解析】由积分的几何意义知 22 1( π 2 ) 2π 4a    ， 在 2020 2 2020 0 1

渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句） 5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句） 七、阅读。（29 分） （一）阅读课文节选，完成练习。（11 分） 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基 地。但是，即（ｊì

。”2、天地分 ， 照今古。 3、一 乌鸦 渴 ，到处找 喝。 4、百 竿 ，更进 步。 九、阅读短文，完成后面练习。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。 　　瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了

形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中，首先要 分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。 【建议】 １、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。 ２、组织自改、 小组改错字的活动，

小男孩 34. 意识与能力 35. 学习模式 36. 创作一个游戏 37. 学习曲线 38. 记忆练习：如何记忆关键字 39. 销售培训中的异议处理 40. 学穿夹克衫 41. 数字游戏 42. 给讲师的一封信

对话等都可以引导学生利用计算机多媒体网络的优势进行人与机、生与生、师与生等方式的交互。教师可 以根据课型和内容不同自行设计一些趣味小练习题。 以上任务的设置在互联网环境下，紧紧联系着生活实际，不但培养了学生的动手能力及获取资料、筛 选

劝他把蚱蜢拴(shuān)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准 了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各 国人民的喜爱。 48．写出下列词的近义词。 著名——（ ）

1 北京市东城区 2018—2019 学年度第二学期高三综合练习（一） 英 语 2019.4 本试卷共 10 页，共 120 分。考试时长 100 分钟。考生务必将答案答在答题卡 上，在试卷上作答无效

B．9 支 C．10 支 D．11 支Page 5 of 9 1.面积问题：需要结合实际情况，进行几何图形的平移割补；计算的结果必须为正数； 2.动点问题注意未知数表示的线段长度，再结合面积处理方法解决问题。

平面交叉 9.2.1 平面交叉口按交通组织方式可分为信号控制交叉口、无 信号控制交叉口和环形交叉口;按几何形状可分为十字形、 T 形、 Y 形、 X 形、多叉形、错位及环形交叉。 9.2.2 平面交叉口应根据城市道路的布置、相交道路等级、交

路。等（符合题意即可得分，至少三条，6 分）走向未来的少年 1．王刚是山东青岛一家科技公司的工人。15 年来，从只有初中学历的打杂工，经过持 续的自学和拼搏，成长为公司的技术骨干。这充分说明了(　C　) ①学习能增长才

重点学习课文第3、4 自然段，引导学生理解重点词句意思，体会感受钱塘 江大潮的雄伟与壮观，指导背诵。 2.练习有感情地朗读、品读课文，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教具 准备 课件 教学设计 修改台 导入

世独立、超脱生死的旷达乐观精神，也流露出他无可奈何、 听天由命的思想情绪 第三课时 探究之一：写作练习 选择自己最喜欢的句子或语段，扩写。 要求：文笔流畅，有细节描写，要写出作者的情感和形 象，但不能写成对的翻译，重在写出的神韵。

自然段，画出最令你敬佩的 语句或词语，想想你敬佩它什么？ 2．小组交流。 3．小组汇报、学生补充、教师点拨、练习朗 读。（展示课件第十屏） （1）不怕难——垂直向上。（慢极了） （2）不怕重——壳重。（喘气）几十分钟

)÷３＝ ３１０－５＝ ２５÷(　 　 ) (　 　 )＋(　 　 )＝ ４×４ ７. 把 ２０ 本练习本平均分给小明和他的 ４ 个 同 学ꎬ 每 人 分 到 (　 　 )本ꎮ二、 选一选ꎮ ( 每题 ２

2x ，求函数 42 42  xxy 的最大值；公众号【arctan2016】 - 3 - 练习：1、已知 5 4x  ，求函数 14 2 4 5y x x     的最小值； 2、已知

再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 1．请在选文中的括号里分别填入一个动词。(2 分) 2．读选文中画“____”的句子完成练习。(3 分) (1)这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“______”。 (2)下面对这句话理解正确的是()

3. too many + 可数名词复数 太多的⋯⋯ 4. practice doing sth. 练习做某事 5. be strict with sb. 对某人要求严格 6. be strict in

从我上一年级开始，妈妈每个学期都要在书店给我订一套复习资料，像什么 “期末一百分”，“高分密卷……等等。按照妈妈的话说“是为了强化练习，开阔 视野”。刚开始我并不讨厌这样做，每天都能按时完成，妈妈非常高兴，经常向 她的朋友炫耀。有时