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第 1 页 课 题 1、电子报刊设计 课 型 新授课 教学目标 1、掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 2、锻炼学生利用已有素材进行综合设计的能力。 3、培养学生保护环境的意识和责任。 教学重点

程度有所不同，因此在信息化管理的要求上也存在差距， 在实际的管理工作中，由于沟通的问题，往往容易产生问 题。因此需要加强各个管理机构之间的信息共享，先将信 息中的保密信息和共享信息进行区分，根据信息的分类进

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不 良言行 的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开 展教学， 激励所有孩子努力学习。 五、 教学方法设计 1. 激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、 活泼的具体形 象之中。

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常会高估晶格常数。对于半导体，除了结合能 外，其实LDA计算结果更好些。对于4d-5d金 属，GGA相对LDA提高也不明显，要具体问 题具体分析。对于贵金属(Ag,Au,Pt)，GGA通 常高估晶格常数等计算某些分子的结合能计算某些半导

法。要了解入党申请人的年龄、国籍等基本情况、成长经历、家庭情况 和对党的认识、入党动机、今后努力方向及其他需要向党组织说明的问 题等。 (4)谈话人签名，并按公历时间写清年、月、日。 参考例文： 同入党申请人×××同志的谈话记录

开展“主题深度备课”。共同体以教材为起点，在研读教材的基础上，最大程度地开发、 利用一切课程资源，达到教材解读的深度与高度，拓展教学内容的广度，充分发挥集体 智慧，形成合力，使教学目标与教学内容的设定尽可能地趋于合理。