香当网

初中化学实验常用仪器和基本操作 一、化学实验常用仪器及使用： 分类 名称 图形 主要用途 使用时的注意事项 用 于 加 热 的 仪 器 试管 ①在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；②用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置

初中化学教学评一致的“学历案”设计 近年来，为提升课堂教学的有效性，“教学评一致性”概念成为教育研究的热门话题。华东师范大学课程与教学研究所崔允漷教授及研究人员从理论分析的视角概括出“教学评一致性三

物质溶解的量（第二课时） 作业类型 课堂作业+课后作业 作业功能 诊断、巩固、提升 知识要点 溶解度 课标要求 了解溶解度的含义。 内蒙古自治区义务教育初中化学学科教学基本要求（试行） 设计理念 作业是教学的基本环节，有助于

1.下列关于化学的看法错误的是（ ） A.化学可以为人类研制新材料 B.化学正在环境保护中发挥重要作用 C.化学可以为人类提供新能源 D.化学的发展必然导致生态环境的恶化2.创立和奠定近代化学基础的是（ ） A.会制造劳动工具 B.发现和利用了火 C.原子论和分子学说的创立 D.元素周期律和元素周期表的发现3.下列变化中，属于物理变化的是（ ） A.大米发生霉变 B.冰融化成水 C.木材转变成木炭 D.葡萄酿成美酒

初中化学常见物质的颜色和元素汇总 一、固体的颜色 红色固体：铜，氧化铁 绿色固体：碱式碳酸铜 蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 紫黑色固体：高锰酸钾 淡黄色固体：硫磺” 无色固体：冰，干冰，金刚石 银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

“双减”背景下初中化学作业优秀设计案例 一、单元作业概况 (人教版)九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》。本单元分为三个课题：燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发及燃烧的条件。根据初中化学课程标准对化学

“双减背景下”: 初中化学作业设计经典案例 教材分析: 《利用化学方程式的简单计算》是人教版九年级化学上册第五单元课题3的教学内容。这部分内容是在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上

2018年初中化学老师个人工作计划 　　一、指导思想 　　本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封

考点五：二氧化碳的制取 考试说明1. 初步学习二氧化碳的实验室制取方法。2、学会实验室制取气体的思路和方法聚焦考点☆温习理解考点1 二氧化碳的制法一、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定①若反应物是固体，需加热，则制气体时用高锰酸钾制O2的发生装置。 ②若反应物是固体与液体，不需加热，则制气体时则用制CO2的发生装置。（2）

效发挥信息技术作用，模拟实验不能代替化学实验） …… 35. （5）关于有效复习和习题教学 “调动学生复习的积极性，提高复习质量和效率”（多种形式） “积极改进习题教学”（选择与编制体现提升科学素养的

1.（江苏）下列微粒结构图示中，能表示水分子的是（ ） 2.（天津）将100mL水与100mL酒精混合，所得溶液体积小于200mL，下列对此现象的解释最合理的是（ ） A.分子是由原子构成的 B.分子的质量和体积都是很小的 C.分子是不断运动的 D.分子间是有间隔的

1．知道酸和碱之间发生的中和反应，并领会中和反应的本质。2．学习化学应理论联系实际，了解生产、生活中中和反应的应用。 3．通过中和反应的实验，以及酚酞变色的观察，分析中和反应的实质，培养我们的观察分析能力。

初中化学全册易错知识点（推荐） 　　一、化学的研究范围，对象，基本化学概念 　　1.纯净是相对的，不纯是绝对的。 　　2.冰水共存物是纯净物，洁净的空气一定是混合物，纯净水是混合物，食盐是混合物。 　　3

初中化学预习必备：二十种物质鉴别方法！ 1. 沉淀法 待鉴别物质的溶液中，加入某种试剂，观察是否有沉淀产生，进行鉴别。 例：如何鉴别Na2SO4溶液和NaNO3溶液。 解：使用BaCl2溶液鉴定。

 2021年初中化学实验教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中化学实验教学工作总结 ⒈遵照学校各项规章制度，并认真执行。 ⒉制订学期实验计划表以及周历表。

“双减”作业设计——初中化学优秀作业设计案例 《燃烧条件与灭火原理》作业设计 指导教师 学段学科 初中化学 教材版本所在章节 科粤版 九年级化学上册 第三章 维持生命之气——氧气 3.3 燃烧条件与灭火原理

 2021年初中化学教学工作总结范文 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中化学教学工作总结范文 不知不觉一个学期已经过去了，初三一年一度的学业水平考试也已经

(十七)　物质的检验与鉴别、分离与除杂夯实基础1.[2021·贺州]下列各组物质的鉴别方案,错误的是 (　　)A.用氢氧化钡溶液可鉴别硝酸镁、氯化铁、硫酸钠三种溶液B.用水可鉴别氢氧化钠、硫酸钾、硝酸铵三种固体C.用灼烧的方法可鉴别棉线、蚕丝、合成纤维三种丝线D.用燃着的木条可鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体2.[2021·衡阳]下列除杂方法(括号内是杂质)错误的是 (　　)选项

2022年中考语文二轮专题复习：古文阅读+诗歌鉴赏 -- 部编人教版九年级总复习 2022学年中考语文专题复习50题：古文+诗歌 （考试时间：60分钟；共100分） 一、选择题（共45题，共90分）

 第八单元 期末复习 第5课时 解决问题的策略复习 教学目标： 1.使学生加深理解解决问题从条件想起的策略，进一步掌握从条件想起的策略，能比较熟练地用从条件想起的策略解决两步计算实际问题。  2．使