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2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 一、指导思想 2 二、工作目标 2 三、组织机构 2 四、具体措施 3 四、工作要求 8 2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 为认真贯彻落实省《关于

2021落实义务教育“双减”工作致学生家长的一封信1 尊敬的家长朋友们: 你们好! 为了扎实推进减轻义务教育阶段学生作业负担，着力提升课堂教学质量，创新课后服务机制，聚焦群众反映强烈的突出问题改到位

中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 （详细版） 目录 落实“双减”工作实施方案之一——减轻过重作业负担实施方案 落实“双减”工作实施方案之二——减轻校外培训负担实施方案 落实“双减”工作实施方案之三

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 一、减轻过重作业负担实施方案 2 (一)作业布置原则 2 (二)作业布置基本要求 3 (三)作业的控制与审核 4 二、落实减轻校外培训负担实施方案 4

2021中小学落实义务教育“双减”工作总结 XX市委市政府高度重视“双减”工作，将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”作为全面贯彻党的教育方针、营造良好教育生态、促进基础教育高质量发

教育系统严格落实“双减”工作总结汇报 落实“双减”工作，是以“小切口”见“大实效”、破除教育发展梗阻、推动教育健康发展的重要方面。新疆生产建设XX教育系统采取一系列举措，严格落实“双减”工作，切实减轻中小学

2021年落实“双减”XX中学课后 服务实施方案参考范文 为切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部在义务教育阶段全面实施“5+2”

XX小学落实“双减”政策致学生家长的一封信 各位家长朋友： 近期，中办、国办联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）。《意见》是针对学生过重作业负

XX小学落实“五项管理“和“双减“工作教师承诺书 为全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举，落实立德树人根本任务，我郑重承诺∶ 一、关于作业管理∶我承诺，严控书面家庭作业总量，加强作业布量质量研究，注重

在人大常委会上关于贯彻落实“双减”工作情况的报告 尊敬的*主任，各位副主任： “双减”工作启动以来，在县委的正确领导下，在县人大及其常委会的监督支持下，县人民政府聚力减负提质，创新举措、狠抓落实，取得积极成效。现将相关情况报告如下。

2021中小学落实义务教育“双减”工作总结 “双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益，同时也是广大家长关注的热点问题。**学校积极贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任

2021小学落实 “双减”和“五项管理”工作实施方案 为提升学校育人水平，落实立德树人的根本任务，促进学生身心健康发展，切实减轻学生过量作业负担，形成家校合力协同育人。现制定我校落实“双减” 、“五项管理”政策的实施办法如下：

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 一、总体要求 2 二、减轻过重作业负担实施方案 3 （一）作业布置原则 3 （二）作业布置基本要求 4 （三）作业批改要求 5 (四)作业的控制与审核

2021年落实“双减”XX中学课后服务实施方案参考范文 为切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部在义务教育阶段全面实施“5+2”文

精英学校学生五项管理方案 根据相关文件精神，为进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，切实减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，促进中小学生健康成长、全面发展，远大

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 一、指导思想 2 二、工作目标 2 三、减负主要措施 2 四、实施步骤 3 五、工作任务和具体要求 4 2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案

20xx落实“双减”政策实施“五项管理”工作情况报告 依据《关于进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担的看法》、《关于落实“双减”政策执行“四个严格”要求的通知》和《关于仔细落实中小学生“

义务教育阶段“双减”工作落实情况调查报告 　　为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和中共xx市委办公厅xx市人民政府办公厅印发《

XX县XX中学全面落实“双减”政策工作情况汇报 XX县XX中学根据教育部和省市相关“双减”文件精神，坚持问题导向和目标导向，聚焦“减负提质”，围绕作业管理、课堂教学、课后延时服务等工作持续发力，提高

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 一、指导思想 2 二、总体目标与工作原则 2 三、实施细则 3 （一）强化育人主体地位 3 （二）促进家校社协同 6 （三）提高师德修养 6 （四）强体能保健康，多方位提升体质健康