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电功率一、知识点1．电功（1）电功是电流通过用电器所做的功，实质是电能转化为其他形式的能量。（2）公式：；推导公式：、；其他公式：、（3）国际单位：焦耳（J）。1J=1V·A·s。 常用单位：千瓦时（Kw·h），用于测量电能消耗多少。1kw·h= 2．电能表 （1）电能表是测量电功的仪表。 （2）某电能表表盘上“220V 5(10)A 3000r/kw·h”的含义：

初中毕业离别感言 　　青春是个美好的而又是一去不可再来的时期，是将来一切幸福和光明的开端. 就像迷迷糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从初中跑进高中，白线勾画的跑道不知何时早已消失了，我还在苦苦地寻找

初中毕业感言 　　到了挥手说再见的时候 　　转眼间， 　　三年的初中生活也快画上一个句号 　　想起曾经与同学老师们相处的那些时光 　　是那么的不舍 　　与同学的嘻嘻哈哈打打闹闹已成为我人生中的一道美丽的风景

初中物理教学论文 第一篇：初中物理教学论文 初中物理教学论文：物理课堂教学创设情景一议 桂阳二中陈春保 2014.12.28 课堂教学精心创设情景，可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪。这不仅有利于

初中的毕业感言 　　它们在哪里呀，它们还在开吗?我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。 　　——题记 　　我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天

初中自我评价 　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 　　在家尊老爱

初中毕业留言例文 　　人生的若干纸里，毕业证就不止一张。我印象深刻的是初中毕业证。 　　那个时候，我生活在山东的一座小城，感觉就像待在一个大家族似的地方。所有人似乎都认识，无论做什么，都能找到熟人帮

（1） 实习时间：2008年3月6日至2008年5月6日 （2） 实习地点：XX初中 （3） 实习班级：初一（二）班 （4） 实习内容：初中英语老师、实习班主任 （5） 实习生：XX 二、 实习目的 实习是大学

初中教师读书心得 　　暑假中再次拜读了李镇西老师的《爱心与教育》这本书，我认为在每一页中除了写着“爱心、良知、思考、责任”以外，还充满着智慧的火花。在对学生的调查中，学生心目中的好老师的标准也是除了

初中班级小结 　　班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育维护最重要的一年，也是班主任班级维护工作的重头戏。本人在这重要一年里接受了毕业班的班主任工作。下面谈谈我的工作做法： 　　一、认真剖析

初中毕业感言作文 　　不要说再见 　　马上就要告别初中，告别学校，告别相处一年多的同学，尽管心中有诸多不舍，但早已有心里准备的我已经能够泰然处之了。 　　我想也许是我习惯了告别，习惯了分离，所以一般

2016初中毕业感言 　　如果时间能够倒流 　　时间就像一只满弓的箭，转眼间就流走了，伴随着时间的流逝，我随着友谊的加深，三年的时光就这样过去了。我们即将面对的就是分别，将是一场残酷的考试。 　　在

初中班级小结 　　班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育维护最重要的一年，也是班主任班级维护工作的重头戏。本人在这重要一年里接受了毕业班的班主任工作。下面谈谈我的工作做法 　　一、认真剖析班

初中地理教学论文 第一篇：初中地理教学论文 初中地理教学论文 教师应创设和谐的学习氛围,激发学生的学习动机以,产生学习地理的兴趣,培养其学习的习惯,点燃其求知的火种。 在地理课堂教学中,学生学习的知

初中毕业感想 　　初三，人生的起跑线，我不能输。面对初三的逝去，同学的分离，老师的分别，深深地情把我们联在了一起。学校的一草一木，都在我心中留下了很深的印象。此时的感情，无法用语言来形容，纵有千言万

初中生口号 　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 　　书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 　　问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 　　旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

初中赠言 　　有这个想法很久了，今天落笔，一是闲着，二是找到了开头，这种习惯于我是责任，你姐小学升初中时我写了，同样适用于你，对于一个懒惰的家长，在教育的问题上总希望一劳永逸，求大求全，恰恰偏离了教

初中好友的毕业留言 　　你像春天里的新叶，沐浴在温暖的阳光下，纯净如一片碧玉。 　　忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。 　　你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

初中毕业个人鉴定 　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 　　在家尊

初中教师教学随感 　　刚接初一新生，老师不要总是急于赶课，在课堂上应随时注意学生学习习惯的培养。因为好习惯一旦形成，会让学生学起来轻松，老师教起来省心。我是这样做的： 　　1.认真书写的习惯：给学生