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1. 17.1 勾股定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 勾股定理在实际生活中的应用 2. 学习目标1. 会运用勾股定理求线段长及解决简单的实际问题

1. 17.2 勾股定理的逆定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 勾股定理的逆定理 2. 学习目标1.掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命题、定

x＝92 乙筐现有：x＋6＝92＋6＝98 23. (本页无文本内容) 24. 4．右图是小民家的平面图，设计师是按1∶300的比例尺绘制出来的， 请你帮小民完成下面各题。(6分) (1)量一量，平面图中卧室A的长是(1

球多。易错辨析辨析：不能根据摸球结果进行正确判断 7. 提升点运用推理法解决生活中的问题4．袁老师设计了一个摸球游戏，如图，在每个盒子里装了一些黄球和白球。 8. 恬恬从其中的一个盒子里摸了50次，摸球的情况如下表。

1. 认识比例尺 2. 比例尺1：2000 3. 给大头蛙设计名片。 我要求的名片长4厘米，宽3厘米。 4. 都符合要求，都是长4厘米，宽3厘米。像这样画出的图形，与要求的尺寸一样， 我们就说这样的图形是按1︰1画的。

1. 生活中的比 （建议两课时完成）第六单元 比的认识BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知当堂检测（1）认识比 （2）比在生活中的应用1课堂探究点2课时流程课堂小结 3. ABCDEABCDE643238128122第1课时

练一练说出下面比例尺的实际意义。图上1厘米等于实际22千米图上1厘米等于实际22米 17. 求出它们的比值，你发现了什么？设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离。求这幅图的比例尺。先统一单位，再化简。

1. 比的应用 （建议两课时完成）第六单元 比的认识BS 六年级上册 2. 课后作业探索新知当堂检测（1）按一定的比进行分配的问题 （2）按一定的比进行分配的问题的应用1课堂探究点2课时流程课堂小结 3

如何求近似值；根据实际情况求近似值。 3.什么是有限、无限小数；什么是循环小数。体验收获 44. 布置作业 教材63页习题第14、15、16题 45. (本页无文本内容)

12．【中考·德州】有公路l1同侧、l2异侧的两个城镇A，B，如图．电信部门要修建一座信号发射塔，按照设计要求，发射塔到两个城镇A，B的距离必须相等，到两条公路l1，l2的距离也必须相等，发射塔C应修建在

1. 16.3 二根次式的加减第十六章 二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第2课时 二次根式的混合运算 2. 学习目标1. 掌握二次根式的混合运算的运算法则.（重点）

的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（　　） °。2072 7. 下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数优良及格不及格35%36156

进入题组训练按照关系式求平均数移多补少求平均数设数法求平均数根据平均数求其中一个数26 5. 1．王玲参加数学考试，前三次的总分是270分，后两次的平均分是95分，王华这五次考试的平均分是多少？按照关系式求平均数应

TCL股份有限公司管理整合咨询附件3： 组织设计方案报告（讨论稿）机密此报告仅供客户内部使用。未经麦肯锡公司的书面许可，其它任何机构不得擅自传阅、引用或复制。 2. TCL股份有限公司组织设计方案（初步）组织结构图 关键岗位职责关键管理流程

TCL股份有限公司管理整合咨询附件3： 组织设计方案报告（讨论稿）机密二OO三年一月 此报告仅供客户内部使用。未经麦肯锡公司的书面许可，其它任何机构不得擅自传阅、引用或复制。 2. TCL股份有限公司组织设计方案（初步）组织结构图

)，用钢总重量达到11万( )，在长340(米)，宽300(米)的“鸟巢”内设有立柱，但是经过建筑学家的精心设计，它的设计使用年限可达到100( )。平方米吨年 18. 9. 判断题。(正确的在括号里画“√”，错误的画“×”)

884竖式略（选题源于教材P63第1题） 3. （1）买2辆 多少钱？ （2）小明用50元买2个 ，应找回多少钱? （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？（选题源于教材P63第2题）2． 4. （1）14×2=28（元） （2）23×2=46（元）

上海光明乳业股份有限公司绩效管理改进项目销售团队绩效指标设计2003年1月 2. 杭州销售团队ODS调研结果及分析 杭州销售团队访谈问题总结 地区销售人员绩效指标设计目录 3. 组织变革能力调研问卷中的问题包含了下述企业中的7个层面和46个子系统

1. 132第二单元 万以内的加法和减法（一）三年级数学上册（RJ） 教学课件几百几十加、减几百几十 2. 情景导学 1 3. 情景导学3 6＋ 3 62177 1－ 2 47.4你会用竖式计算吗？先

巩固练习（1）神舟六号绕地球飞行了多少圈？ 45 + 31 = 76（圈） 口答：神舟六号绕地球飞行了76圈。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？神舟六号载了几位航天员？ 3-1=2（人） 口答：神舟六号载了2位航天员。 7. 巩固练习多伦多比北京少得多少票