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人教版七年级生物下册 4.6.3 神经调节的基本方式 课后练习 一、选择题 1．下列哪项不是人类特有的反射（ ） A．听妈妈说买了山楂流口水 B．一朝被蛇咬，十年怕井绳 C．看一篇微信文章感动的热泪盈眶

 小学数学四年级上册 《除数是两位数的除法口算除法》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计算。 （二） 过程与方法

案例名称 《除数是整数的小数除法》 教学目标 教学目标： 一.知识与技能： 1.使学生理解除数是整数的小数除法的算理； 2.掌握除数是整数的小数除法的计算方法并能正确的进行计算。 二.过程与方法：

第6单元 除数是两位数的除法 第2课时 商是一位数的除法（1） 【教学内容】:教材第73页例1、例2。 【教学目标】: 掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，能正确地进行笔算，培养学生的逻辑思维能力，提高计算能力。

第6单元 除数是两位数的除法 第4课时 商是一位数的除法（2） 【教学内容】：教材第76页例3。 【教学目标】： 使学生学会“四舍”的试商方法，正确地计算除数是两位数，商是一位数的除法，培养学生的逻辑思维能力和计算能力。

2017年人教版小学数学五年级上册第三单元 小数除法 第一节 除数是整数的小数除法 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果

 人教版小学数学四年级上册第六单元 除数是两位数的除法 第1节 口算除法 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你

 人教版小学数学四年级上册第六单元 除数是两位数的除法 第1节 口算除法 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第6单元 除数是两位数的除法 第5课时 商是一位数的除法（3） 【教学内容】：教材第77页例4。 【教学目标】： 学会“五入”的试商方法，正确地计算三位数除以两位数的除法，培养学生认真、细心的习惯和计算能力。

第6单元 除数是两位数的除法 第6课时 商是一位数的除法（4） 【教学内容】：教材第81页例5。 【教学目标】： 1.掌握把除数看作15、25的特殊数进行试商的方法。 2.掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。

第6单元 除数是两位数的除法 第1课时 口算除法 【教学内容】:教材第71页例1、例2。 【教学目标】: 掌握除数是两位数的除法的口算技巧，能正确地进行口算和估算，培养计算能力。 【重点难点】:

第6单元 除数是两位数的除法 第8课时 商是两位数的除法 【教学内容】：教材第83页例6、例7。 【教学目标】： 掌握除数是两位数，商是两位数的除法笔算方法，归纳总结出除数是两位数除法的计算法则，提高计算能力。

第四讲 有理数加法 【解题方法与策略】 1. 有理数的加法法则： ① 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； ②异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值

人教版七年级上册地理知识点

七年级上册英语复习 短语部分 Starters Unit1– Unit 3 1.in English用英语2.what color什么颜色3.first name名字=given name 4.last

七年级上英语教学计划 一、本学期的指导思想： 1.突出学生主体，尊重个体差异。 2.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。

第一单元第一节《地球和地球仪》第1课时 教材分析 本节课是初中地理的第一章第一节，地球的形状和大小以及经纬网定位的学习是地理学的基础，也是地球和空间科学的基础，历来是初中地理教学的重点。本节课的学习，通过“让学生感

最喜爱的________ 3．科学________ 4.体育________ 5．音乐________ 6.数学________ 7．语文________ 8.地理________ 9．历史________ 二

人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理 第一课 中学时代  一、中学序曲 1、新的起点 初中生活有什么新体验？ （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。

人教版道德与法治七年级上册知识梳理 第一单元   成长的节拍 第一课   中学时代 【知识整合】 一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑