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P5 小学数学人教版四年级上册6.1口算除法（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
P5 小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P5 六年级上册数学试题-分数除法-87-人教新课标 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 总分 得分
P5 小学数学人教版四年级上册6.2笔算除法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）630÷21，除到十位，十位上的商是（
P4 6除数是两位数的除法 1.口算除法 课前自主学习引导 瓜园小学是远近闻名的特色跳绳学校，跳绳活动开展得有声有色。在学校举行的2014年跳绳专项运动会中，4~6年级每班派出30名运动员参加花样跳绳表演
P5 小学数学人教版四年级上册6.1口算除法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题；共8分) 1. （2分）估算 食品厂有3215千克牛肉，每天卖出96千克，大约够卖（
P6 小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P6 小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P5 小学数学人教版四年级上册6.1口算除法B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
P5 小学数学人教版四年级上册6.1口算除法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题
P5 人教版数学五年级上册第三单元《小数除法》单元测试卷 评卷人 得分 一、选择题 1.把86.4平均分成16份，每份是（ ） A. 0.54 B. 5.4 C. 54 D. 540 2.两数的积是26
P6 小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P6 小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P6 六年级上册数学试题-分数除法-146-人教新课标 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 总分 得分 注
P5 小学数学人教版四年级上册6.2笔算除法A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
P6 小学数学人教版五年级上册3.1除数是整数的小数除法（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题；共10分) 1. （4分）在下面的横线上填“>”“
P6 小学数学人教版四年级上册6.2笔算除法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题
P3 人教版六年级上册数学分数除法同步训练 一、选择题 1．师徒二人合作加工一批零件，师傅比徒弟多加工了，徒弟比师傅少加工10个，师傅做了（ ）个零件。 A．8 B．18 C．20 D．12 2．小明家五月份用水2
P3 第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因
P3 教学方案 年级:七年级 学科:数学 第一章;有理数 第2小节 第3课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.2.3 相反数 教学目标 1.借助数轴了解