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 浅议初中数学合作学习意义实施策略

浅议初中数学合作学习意义实施策略   “合作学习”这一教学思想在我国古代教育中就已经出现萌芽。我国古代教育家孔子是最早在教学实践中运用“合作学习”这一教学思想的,他经常学生一起切磋学艺,交流理

2019-08-24    921    0
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 初中物理小组合作学习策略的研究课题开题报告

 初中物理小组合作学习策略的研究课题开题报告 一、本课题研究现状述评: 虽然从理论上讲小组合作学习,对大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,但是在实际操作过程中,我们发

2021-03-10    998    0
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 初中101网班小组合作学习初步实施方案

安中初中101网班小组合作学习实施方案 “构建生本课堂”的教学模式,小组合作学习是关键。如何将小组进行最优化组合、分工。更好地提高学生自主学习、交流、反馈的实效,特制定如下方案: 一、小组建设 1、

2021-08-29    568    0
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 浅谈小学语文综合性学习意义实施策略

摘 要 语文综合性学习是一种多元整合的学习方式也是下属于语文的课程形态。作为新时代的小学语文教师就要充分认识到综合性学习的特点及重要性,在语文教学中引导学生以教材为根基,将语文学习带引到社会实践中去,

2020-02-19    1880    0
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 “初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告

 “初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告 “初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告 在《中国教育改革发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下,为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼

2021-03-10    944    1
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 初中数学小组合作研究课题报告

 初中数学小组合作研究课题报告 初中数学小组合作研究课题报告 在《中国教育改革发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下,为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维,进一步培养初中学生合

2021-02-06    719    0
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 初中数学的暑期学习计划及安排

初中数学的暑期学习计划及安排   从学习的几个环节可把学习方法分为以下五个方面:   1.读的方法。初一同学往往不善于读数学书,在读的过程中,易沿用死记硬背的方法。那么如何有效地读数学书呢?平时应做到:

2015-12-05    563    0
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 初中数学学习方法总结

初中数学学习方法总结   中学数学学习方法七要点:   要学好数学,要把握好以下几要点,对于数学学习成绩的提高,自学能力的养成肯定有促进的。   (一)制定合理学习计划,及时检查落实。   1.制定符合自己的实际情况的学习计划。

2015-11-25    586    0
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 初中数学复习学习计划

初中数学复习学习计划   这次的高一数学期末考试,是全市高中统考,试卷要拿到区里统改,并要进行全区排名。为了做好复习迎考工作,使备课组活动做到有目的、有步骤地进行,与城里的高中缩小差距,特制定如下复习计划:

2014-06-21    917    0
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 初中数学学习心得

初中数学学习心得   教育部颁发了义务教务课程标准,提出了“深化教育改革,推进素质教育”的新理念,同时,全国各地纷纷开始了课改实验,为此,我校数学研组也组织全体数学教师进行课程标准的学习,并要求教师

2015-12-21    411    0
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 初中数学学习方法

初中数学学习方法 首先,记住笔记,背下来,不要认为理解就可以了。 一些学生认为,与英语、历史地理不同,数学依赖于智慧、技能推理。我说你只说对了一半。数学也离不开记忆。试想一下,如果小学里的加减乘

2021-09-21    484    0
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 总结的目的意义

 总结的目的意义   工作总结的意义及作用   一,工作总结的意义及作用   工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体

2019-10-30    5972    0
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 双减背景下初中英语家校合作实施策略研究论文报告

双减背景下初中英语家校合作实施策略 摘要:为减轻义务阶段学生的课内作业负担课外培训负担,强化义务阶段学校育人主体地位,提高义务阶段学校教育质量,国家推出了双减政策。初中阶段是学生成长发展的关键时

2022-01-18    1871    0
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 农村小组合作学习策略研究结题报告

                                           农村初中小组合作学习策略研究 结 题 报 告 **市**区祥福中学校课题组 一、课题的研究背景。 1、基于学校发展的需要。

2014-09-28    11652    0
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 如何实施合作探究式学习

如何实施合作探究式学习 (经验交流)   《基础教育课程改革纲要(试行)》在“课程改革的目标”中明确指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动

2010-09-26    15142    0
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 初中生错别字纠正策略的研究实施方案

初中生错别字纠正策略的研究实施方案   一、   课题的提出   从我们学校语文识字教育来看,识字是学生再学习的基础,这是学生终身学习与终身发展的最基本的工具,作为中学生应责无旁贷的学会并掌握它。新

2013-09-02    663    0
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 “初中生物识图策略的研究”实施方案

“初中生物识图策略的研究”实施方案   一、         课题研究的背景   生物图形是生物知识的载体之一,是生物教学的第二语言。识图能力是学习生物的最基本最重要的能力,能够熟练准确地识图用图,

2012-07-14    468    0
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 如何学习书法及意义

  如何学习书法及意义                     --------学习书法的意义     书法是中华民族悠久的文化艺术,是世界文化艺术的璀璨。中华民族在历朝历代都非常重视文字的书写,因

2016-12-04    3944    0
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 让学生在合作探究中学习数学

让学生在合作探究中学习数学 让学生在合作探究中学习数学 湖北省竹溪县天宝乡中心学校  付亚洲  中学一级教师   [引言]: 随着新课程的深入实施,我们的数学课堂也进行了不少改革尝试,但如何使教师

2015-01-26    496    0
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 谈小学数学合作学习的运用的价值

谈小学数学合作学习的运用的价值   《数学课程标准》中明确指出:“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”随着教育观念的不断更新,学生的合作精神、合作意识、合作方式愈来愈受到广大教

2015-06-11    6362    0
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