六年级下册数学教案-3正比例反比例
《正比例和反比例》的复习课 教学内容:冀教版六年级下册第64~65页的内容。 教学目标: 1、 通过复习,使学生进一步理解正反比例的意义,会区分正反比例的意义以及异同点。 2、 通过复习,能正确熟练
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《正比例和反比例》的复习课 教学内容:冀教版六年级下册第64~65页的内容。 教学目标: 1、 通过复习,使学生进一步理解正反比例的意义,会区分正反比例的意义以及异同点。 2、 通过复习,能正确熟练
学科 数学 年级/册 六年级(下) 教材版本 人教版 课题名称 判断两种量是否成反比例 教学目标[来源:学*科*网Z*X*X*K] 反比例 重难点分析 重点分析 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化
1. 反比例比 例 2. 复习:1.成正比例的量有什么特征?(1)两种相关联的量。(2)一种量扩大,另一种量也随着扩大, 一种量缩小,另一种量也随着缩小。(3)两种量中相对应的两个数的比值(商)一定。
小学数学 反比例的意义 知识梳理 工地要运72吨水泥,如果每天运的吨数分别是72、36、24、18…各需多少天?把下表填写完整。 每天运的数量/吨 72 36 24 18 12 9 …… 时间/天
随机事件的概率.等可能性事件的概率.互斥事件有一个发生的概率.相互独立事件同时发生的概率.独立重复试验. 考试要求: (1)了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义. (2)了解等可能性事件的概率的意义,会用排列
2021年人教版中考数学专题复习 旋转 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 7 小题 ,每题 3 分 ,共计21分 , ) 1. 下列图形中,不是中心对称图形的是( ) A
1. 整理和复习 2. 【学习目标】1.复习本单元知识,进一步掌握分数除法的 意义与计算方法。 2.进一步认识分数除法应用题的特点,熟练 掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。 3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问
小学数学暑假复习实用建议 一、学数学暑假复习的基本任务是抓住双基串成线,沟通联系连成片,温故知新补缺漏,融会贯通更熟练。 复习的特点之一是理,对所学的知识要进行系统整理;特点之二是通,融会贯通,理清知识的来龙去脉、前因后果。
《经济数学》复习题 一、选择题 1.函数的定义域为( ) A、 B、 C、 D、 2.函数的定义域为( ) A、 B、 C、 D、 3.函数y=1x+x-1的定义域为() A、0,+∞ B、(0,1]
nd things .You just get used to them. 掌握了课本,一般的数学题就都可以做了。但是我们往往对“掌握”这个词理解不够,所谓“掌握”是指这些知识技巧你都烂熟于心。没
目录 第一讲 全等三角形提高 - 1 - 第二讲 全等三角形强化及角平分线 - 8 - 第三讲 等腰三角形 - 14 - 第四讲 勾股定理 - 21 - 第五讲 平行四边形 - 26 - 第六讲 特殊的平行四边形(一)
2021年人教版中考数学专题复习 相似 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 8 小题 ,每题 3 分 ,共计24分 , ) 1. 下列说法正确的有( ) ①
2016考研数学暑期复习 暑期,是考研黄金复习期。同学们要多利用这段时间夯实基础,千万不要眼高手低,无论是哪本数学复习书,大家一定要去做,去看。不要一份试题放到你面前,你根本就不知道无从下手。高
初三数学复习计划 初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学资料的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、
六年级上册知识回顾 一、位置 1.列与行的意义:竖排叫做列,横排叫做行 2.列与行的表示方法:可以用数字,也可以用字母表示 3.用数对表示物体的位置 用数对表示位置时,先数出物体所在列数,再数出物体所在行数
2021年人教版中考数学专题复习 圆 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 7 小题 ,每题 3 分 ,共计21分 , ) 1. 下列命题中,正确的是( ) A
2021年人教版中考数学专题复习 概率 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 7 小题 ,每题 3 分 ,共计21分 , ) 1. 下列事件中,属于必然事件的是( ) A.二次函数的图象是抛物线
共40题 ( 1题3分 共120分 按顺序填答案) 第一套 1.一种零件的直径尺寸在图纸上是(单位:mm),它表示这种零件的标准尺寸是20mm,则加工要求尺寸最大不超过( ) A.0.03mm B.0
专题1《机械运动》测试卷 一、单选题(共12小题,每小题分,共0分) 1.用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是( ) A. 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 C. 减小由于估测而产生的误差
东 南 大 学 考 试 卷(B 卷) 学号 姓名 密 封 线 课程名称 实变函数 考试学期 11-12-2 得分 适用专业 数学系 考试形式 闭卷 考试时间长度 120分钟 (开卷、半开卷请在此写明考试可带哪些资料)