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一．初中数学常用解题方法总结 1、配方法 所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配

要 分类讨论思想是初中数学中重要的数学思想之一。本文主要从数与式、解方程、几何和函数的四个方面，通过典型例题的浅析，阐明了分类讨论思想在初中数学解题中的若干应用。最后对如何提高初中生分类讨论思想应用水

下面介绍的解题方法，都是初中数学中最常用的，有些方法也是中学教学大纲要求掌握的。 1、配方法 所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过

 2021年初中数学不常用的解题方法总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中数学不常用的解题方法总结 、配方法：所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方

化学解题最常用的22个规律 1.溶解性规律——见溶解性表。 2.常用酸、碱指示剂的变色范围：    甲基橙 ＜3.1红色 3.1—4.4橙色 >4.4黄色    酚酞 ＜8.0无色 8.0—10.0浅红色 >10

初中数学几何题思考方式和解题思路总结 证明题要掌握三种思考方式 ● 正向思维 对于一般简单的题目，我们正向思考，轻而易举可以做出，这里就不详细讲述了。 ● 逆向思维 顾名思义，就是从相反的方向思考问

初中数学中巧妙“转化”的解题思想例谈 【摘要】数学学科数对培养学生的推理能力与思维能力均有着十分重要的意义，在数学教学中有很多的数学思想与数学方法，将“转化思想”应用在初中数学教学中能够将学生陌生的

初中数学教师解题能力提升培训体会 　　近10天的宁大浙江省初中数学90学时解题能力培训已圆满结束，本以为这次培训是走走过场，形式而已，可没想到本次培训给我所带来的教学观念上的洗礼和震撼，是我从教这么

山柳讲数学 1 第六学 最值问题解题策略 【基础要点】 初中阶段，几何方面求线段的最值问题，离不开两句话． 让我们一起大声喊出来： 两点之间，线段最短； 垂线段最短． 基本模型：将军饮马，胡不归，阿氏圆．

初中几何练习 平面几何

辅助线全等第二篇：截补旋转有规律 我们接着上一篇辅助线。本篇选取三个例题，分别讲述截长补短法、旋转法。接下来， 我们看题。 【例 1】如图，已知∠APC=∠BPC=∠BAC=60°，求证：⑴△ABC 是等边三角形；⑵PC=PA+PB。

遗传规律历来都是高考中重点考查的内容，该部分考查内容多变、形式多样，其中主要有基因自由组合定律、遗传规律中的“特殊”类型、遗传概率的计算和系谱图的分析推断等。这类试题所考查的知识一般都有一定的综合性

初中道德与法治解题技巧 最新中考政治答题口诀： 选择题型，喜有技巧；基本结论，不可变更； 无关错误，一一排除；单选多选，注意区别。 材料表明，逐句分析；中心要点，分清抓全； 图表漫画．细筛信息；比较归纳，由表及里。

2024初中地理解题必备秘诀 1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌 （1）绝对位置（海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置） （2）相对位置和相邻位置（位于XX地区的XX方

一、 配方法 配方法是对数学式子进行一种定向变形（配成“完全平方”）的技巧，通过配方找到已知和未知的联系，从而化繁为简.何时配方，需要我们适当预测，并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与“凑”的技巧，从而完成配方

(1)求证：∠EDB=∠EBD. (2)判断AF与DB是否平行，并说明理由. 55. (2015连云港)在数学兴趣小组活动中，小明进行数学探究活动．将边长为2的正方形ABCD与边长为的正方形AEFG按图1位置放置，AD与A

技巧点拨 综合题解题技能（一） 类型一　特征描述类 　　特征类综合题一般将地理要素以点、线、面的形式呈现于地理材料或叠加在相应地理图表中,让考生描述地理事物的形态或状态。其设问形式一般有“说明……特

高中英语阅读理解答案特征汇总附解题规律 正确选项的10大特征 1、正确答案通常与文章中心思想，主旨大意，作者对文中论述事物所持的观点态度有关。 注意：这是解题基调，如果作者在文中对整个事物是持积极正

《中学数学解题研究》读书笔记 　　读完《中学数学解题研究》这本书，让我全面的了解了数学解题的一些知识，自己也对中学数学解题有了一些新的想法。 　　那么，首先，何为解题?而在中学数学中涉及的数学题，主要

选择题解题技巧与方法 ■方法1　特值探路法 【典例1】　集合A={2,3,a},B={3,a2},若A∩B={3,a},则a的值为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A