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班级 五（ ） 执教者 教学时间 课题 钢笔《写字》 第 1 课 教学目标 1.学会写炊、恍、锻、炼的方法，掌握左右结构的汉字书写规则。 2.学会正确使用钢笔规范地书写，注意培养良好的书写习惯。 教具准备

5．产品质量标准编号：进口产品注册标准《LIFEPAK 除颤/监护/起搏系列》 6．产品结构、性能、用途、适用范围、禁忌症、使用方法、注意事项、警告、维护和保 养、存储条件、有效期等信息详见所附的产品技术手册。 7．美敦力公司国内联络机构

•确定正式流程，执行OKR（与绩效•确定正式流程，执行OKR（与绩效 管理挂钩） •提升员工使用OKR的能力与技巧 OKR落地6步曲（公司层级） 1. 提供OKR培训 2. 确定公司愿景使命与战略 3. 制定公司层面的OKR3

顿，从源头上清理。比喻从根源上加以整顿清理。符合文意。 A 项“双管齐下”比喻两件事同时进行或两种方法同时采用；B 项“统筹兼顾”指从全局出发， 通盘筹划，照顾到各方面及其相互间的关系；C 项“只争朝夕”比喻抓紧时间，力争在最短的时

【设计意图】从诗中找景，再看插图理解，能使学生快速进入诗中所营造的意境，领略 诗中风光，在潜移默化中习得学习方法。板块三 吟吟诵诵，渐入意境 1.联系诗句，想象画面。 （1）师引导：这些景物分别是怎样的呢？请联系诗句大胆地说一说想象到的画面。在说

谐波对补偿系统的影响 1.1 造成电容器过电流 在 n 次谐波下变压器阻抗的数学公式为： LnfX ns )()( 2 (1) 在 n 次谐波下电容器阻抗的数学公式为： LnfX nC )(/)( 21 (2)

湖北 武汉　430023) 摘　要:分析了振动机械电机安装板的工作特点, 论述其联接螺栓组的设计计算方法和加工、安装方面的技术要求。 关键词:振动电机;电机安装板;螺栓联接 中图分类号:TH 123　　

working 培养团队合作精神 13. master interpersonal skills 掌握⼈及关系技巧 14. widen one’s knowledge 拓宽知识⾯ 15. enrich one’s

观察音叉振动发出声音， 当音叉振动停止时，声音也会 随之消失 提示：音叉的振动不容易 观察，可以用其它的方法帮助 证明音叉的振动，如在音叉侧 面粘贴小球，或将音叉浸入水 中，观察振动现象。 研讨: 完成了以上这些实验后，

观察音叉振动发出声音， 当音叉振动停止时，声音也会 随之消失 提示：音叉的振动不容易 观察，可以用其它的方法帮助 证明音叉的振动，如在音叉侧 面粘贴小球，或将音叉浸入水 中，观察振动现象。 研讨: 完成了以上这些实验后，

传感器应连至右手或右腕部。三、复苏步骤(三)正压通气 4、气囊面罩正压通气 (1)正确安放气囊面罩方法 1)单手放置面罩法（单手法） 右手持囊， 左手扶面罩， 面罩须盖住 下颌尖、口、鼻。三、复苏步骤(三)正压通气

熟悉数码相机的快门工作原理，合理运用快慢门造型技巧； 2）学会调节景深大小，探索光圈、焦距、物距对景深大小的影响； 3）能够利用照相机拍摄出虚实结合的画面效果； 4）掌握自动对焦和手动对焦的方法。 二 实验主要内容 1）

，体会课文中含义深刻的句子 ，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容 ，体会思想感情 ，领悟表达方法 ，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中 ，教师要有意识地结合课文的学习

何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。 3．在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感。初步感悟作者的表达方法。 【教学重难点】 让学生通过语言文字展开丰富的想象，在脑海中再现课文中描述的精彩情 景，体会句中所含的意思。

颜色混合、颜色明度、视 觉螺旋后效等知觉恒常性 测定等心理实验和演示， 也可作为物理光学教学中 颜色混合规律的研究，以 及绘画、广告等专业彩图配色的设计。 4 亮度闪烁仪 亮度闪烁仪用以检验 人眼对闪光刺激的响应，

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 连续经销法是指债券发行人依靠债券销 售机构的力量，由债券销售机构通过其 经营网点来持续卖出债券的方法。  第一，通常采用的是间接发行的方式。  第二，债券发行条件可以灵活调整。  第三，经销期限可以事先不限定。

C. 所得税费用 D. 其他综合收益 2. 企业发生外币交易时，将外币直接折算为记账本位币入账的记账方法，称为（ ）。 A. 直接标价法 B. 外币统账法 C. 外币分账法 D. 间接标价法 3. 外币

Free [答案]A 附： 25.这段话最好的标题是“_________”。 A.家庭供暖的新方法 B.为房屋降温的新方法 C.热机可以免费使用 [答案]A 26-30 题：请根据短文内容判断给出的语句是否正