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第一学期初中数学教学反思 2016-2017第一学期初中数学教学反思 通过八年级数学的教学，在教学实践中我觉得教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们

如何构建初中数学高效课堂 随着教育理念的逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革的不断深入，我们的教育教学也跟随着发生了翻天覆地的变化：以前是直接而又朴实的传递课程内容知识的固有模式，教师的角色只重在

《初中数学课程标准》读书心得 　　瓯北四中   邵仙丽  　　作为一名初中数学教师，认真学习了《标准》的基本理念。通过学习与教学实践从以下几个方面谈谈学习《标准》基本理念的粗浅体会，以求教于各位专家和同仁。

初中数学个人研修总结 　　初中数学个人研修总结 　　新时代呼唤新的教育理念，现代教师应当了解新的教育理念，只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。如果没有扎实的理论功底，不及时更新

等腰三角形  1. 作底边上的高，构成两个全等的直角三角形，这是用得最多的一种方法；  2.作一腰上的高；   3过底边的一个端点作底边的垂线，与另一腰的延长线相交，构成直角三角形。 梯形  1.垂直于平行边  

（3）0的相反数是0。也只有0的相反数是它的本身。  （4）相反数是表示两个数的相互关系，不能单独存在。  （5）数a的相反数是—a。 （6）多重符号化简   多重符号化简的结果是由“－”号的个数决定的。如果“－”号是奇数个，则结果为负；

初中数学教学现状调查报告（全文含很多调查数据表格） **市教师进修学校  何  水   （一）对学生调查结果的分析 1.“学习成绩” 从统计数据可知，初一学生达到A、B等级的占65.1%；初三学生达到A、B等级的占55

**县初中数学精准教学八条要求 1．立足教材起点，引领教学回归教材根本 紧扣《课程标准》和《考试说明》，立足教材起点，引领教学回归教材根本。教材是教学的根本，对教材研究的深广度不仅能体现教师的专业素

2020年初中数学教师工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2020年初中数学教师工作总结 不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工

最新中学数学优秀说课稿汇总 说课稿一：《分式方程的解法》 说课稿二：《数据的分析》 说课稿三：《反比例函数》（一） 说课稿四：《探索勾股定理》（第一课时） 说课稿五：《勾股定理》（第二课时） 说课稿六：《平行四边形》

《图形的旋转》作业设计 学段：初中 学科：数学 主题 图形的旋转 教材来源 人教版初中数学九年级上册 23.1 图形的旋转 作业目标 1、通过作业的练习，巩固有关旋转的定义，图形旋转 的三个要素，以及旋转的性质相关知识。

A B C 全等三角形 了解全等三角形的概念，了解相似三角形与全等三角形之间的关系 掌握两个三角形全等的条件和全等三角形的性质；会应用全等三角形的性质与判定解决有关问题 会运用全等三角形的知识和方法解决有关问题

浅谈初中数学中数形思想转化 　　反比例函数的图象和性质，蕴含着丰富的数学思想。我认为在“反比例函数的图象和性质”这一课的教学过程中，“数”与“形”的转化，是贯穿始终的一条主线。我在教学时重点从以下三个方面来谈。

 2021年初中数学国培研修总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中数学国培研修总结 数学语言亦对初学者而言感到困难.如何使这些字有着比日常用语更精确的意

初中数学的压轴题答题技巧 1.分类讨论题 分类讨论在数学题中经常以最后压轴题的方式出现，以下几点是需要大家注意分类讨论的： 1、熟知直角三角形的直角，等腰三角形的腰与角以及圆的对称性，根据图形的特殊

 九年级数学暑期集训基础练习（14） 阶段复习测试(核心内容------一元二次方程及应用＼点和圆的位置关系) 1．下列关于x的方程中，一定是一元二次方程的是 ( ) A．ax2＋bx＋c＝0 B．x2－2＝(x＋3)2

初中数学教师培训总结 　　【初中数学教师培训总结】 　　参加完3月29日的考试，回想去年8月暑期开始的浦东新区数学教师专项培训，感触很深。首先，这对于我来说是一个极好的机会，作为一个年轻教师，除了第

 2021年初中数学教师期末总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中数学教师期末总结 本人本学期担任初一（__）（__）两班数学课教学。一学期的工作已经结

即⊙O半径是6. （3）∵OE＝3，由（2）知BC＝2OE＝6. ∵OB＝OC＝6，∴△OBC是等边三角形.∴∠COB＝60°. ………6分 在Rt△OCD中，. ∴ . ………………………………………………7分

初中数学圆的知识点总结归纳 圆 定义： （1）平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。 （2)平面上一条线段，绕它的一端旋转360°，留下的轨迹叫圆。 圆心： （1）如定义（1）中，该定点为圆心