在2021年全市初中数学研讨会上的发言
在2021年全市初中数学研讨会上的发言 尊敬各位领导、各位老师: 大家上午好!首先感谢教研室为全市初中数学教师搭建了这么一个很好的相互交流学习的平台,今天,能在这里和大家一起探讨教学管理方面的问题,
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在2021年全市初中数学研讨会上的发言 尊敬各位领导、各位老师: 大家上午好!首先感谢教研室为全市初中数学教师搭建了这么一个很好的相互交流学习的平台,今天,能在这里和大家一起探讨教学管理方面的问题,
2021年初中数学教师年度考核总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年初中数学教师年度考核总结 本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作
2023年初中学业水平考试数学试题卷 一、选择题(每小题有且只有一个正确答案,本题共12小题,每小题3分,共36分) 1.下列个数中,比﹣3小的数是 A.﹣5 B.﹣1 C.0 D.1 2.根据《长
初中数学教师教育工作总结5篇 篇一 这学年我担任初二级数学教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
部编初中数学七下期中测试检测卷 一、选择题 1.在下列各数:3.1415926、、0.2、、、、中无理数的个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.下列各式中,正确的是( ) A.±=± B.±= C.±=± D.=±
初中数学专项练习题:代数式(五) 姓名:__________ 班级:__________学号:__________ 一、单选题 1.如图,一根起点为0的数轴,现有同学将它弯折,弯折后虚线上第一行的数
浅谈初中数学作业设计的思路和原则 一、关注个体差异,彰显人文性 正如世界上没有两片相同的叶子一样,每个人都与他人不同,都有自己独特的个性与思维。即个体的差异,作为教师,我们应当更深入了解学生,做到因
双减背景下初中数学作业设计 “双减”,即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“双减”政策中明确强调了要减轻学生的作业负担,同时也明确规定了义务教育阶段各年级学生完成作业的时间。那么,在“双减
2023初中数学知识点大全(完整版) (备战中考) 第一册 第一章 有理数 1.1正数和负数 以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的书叫做负数。 以前学过的0以外的数叫做正数。 数0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界。
2021年初中数学教师年度考核个人的工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年初中数学教师年度考核个人的工作总结 一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地
初中数学教师期末工作总结范文 本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下: 一、业务学习 加强学习,提高思想认识,树立新的理念
2023年初中学业水平考试数学试题卷及答案 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分,考试时间为120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页; 3.请
初中部数学教研组工作计划 当前数学教学的改革进入了关键性阶段,数学总培养目标发生变化,着力培养学生的创新意识和实践能力,落实学生的主体地位,研究问题的方法,可以使学生终生受益,小到及时处理生活中的燃眉之急
2021年7月初中数学教研组工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年7月初中数学教研组工作总结 本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近,即将接近尾声。
初中数学教研组2015年春期工作计划 初中数学教研组xx―xx学年第二学期工作计划 新学期伊始,根据学校各方面的工作要求与学校举办的会议精神,特制定本学期教研组工作计划如下: 一. 指导思想
2016-2017学年数学第二轮总复习解答题部分分块练习 班级: 座号: 姓名: 一、17、18题专练 1、计算:常常考察“”. 注意:绝对值有隐含括号功能,即开出来之后,要添上括号. 熟记常见一些实数的、值
浅谈初中数学高效课堂教学的困惑 我校新课改浪潮已全面掀起,课堂模式有很大变化,学生不再是消极、被动的知识的接受者,而逐步变为主动、积极的知识的探索者。突出了学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过
初中数学教师工作总结范文 一)作为初中数学教研组组长,担负着整个初中数学教学教研发展方向的重任,因此在学期初就制定了本学期的数学教研计划。由于今年初中部教学班级增多,教学任务加重,数学作为一门主
初中数学七年级上册“双减”作业设计 《整式的加减》作业设计 学段:初中七年级 学科:数学 本次作业设计是针对人教版教材七年级数学上册第二章整式的加减教学而设计的,本课是在学生已熟知的什么是整式以及如
2018年新学期初中数学教师工作计划 一. 教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能 培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行