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(3)(2012·山东，15)若函数f(x)＝ax(a>0，a≠1)在[－1，2]上的最大值为4，最小值为m，且函数g(x)＝(1－4m)在[0，＋∞)上是增函数，则a＝________． 【思路导

 一次函数实际应用 学习目标： 1、 能利用一次函数的性质及其图象解决实际问题，　　 2、 会用函数和方程的观点建立数学模型解决实际问题 学习过程： 任务一 : 一次函数在行程问题中的应用 1 如图

2021年中考数学第三轮压轴题冲刺：函数图像的应用 强化练习题 1、“低碳生活，绿色出行”是一种环保、健康的生活方式，小丽从甲地匀速步行前往乙地，同时，小明从乙地沿同一路线匀速步行前往甲地，两人之间

第二十六章 反比例函数 26..1反比例函数（1） 学习目标 1、理解反比例函数的概念，会求比例系数。 2、感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型， 3、能够列出实际问题中的反比例函数关系. 学习重点:

一次函数 一、 教材分析 本节内容是在八年级下册21章函数的基础，继续对变量关系进行的研究，也是为以后学习二次函数、反比例函数打基础。因此，本节知识起到了一个承上启下的作用，符合学生的认知规律，从而充分体现了知识螺旋上升的特点。

2021-2022学年九年级下册数学巩固练习（人教版） 26.1.2反比例函数的图像 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一次函数综合（二） 1．如图，平面直角坐标系中，一次函数y＝﹣x+4的图象l1分别与x，y轴交于A，B两点，正比例函数的图象l2与l1交于点C（m，3）． （1）求m的值及l2的解析式； （2）求S△AOC﹣S△BOC的值；

5．2　任意角的三角函数 5．2.1　任意角三角函数的定义 新课程标准解读 核心素养 1.理解三角函数的概念，会求给定角的三角函数值，并会判断给定角的三角函数值的符号 数学抽象、数学运算 2.能运用定义解决相关问题

17.1变量与函数导学案 课题 变量与函数 单元 17 学科 数学 年级 八年级 知识目标 经历对具体变化过程中两个变量之间关系的探索过程，能指出自变量和函数； 会求出函数值和写出解析式；认识变量之间的一一对应和唯一性，有简单的函数思想

19.2 一次函数 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ）   1. 下列函数关系式中，y是x的正比例函数的是（

人教版八年级下册第十九章 一次函数单元复习题2 一、 单选题 1.已知点A（﹣3，m）与点B（2，n）是直线y=﹣2x+b上的两点，则m与n的大小关系是（ ） A.m＜n B.m=n C.m＞n D

人教版 九年级数学下册 第二十六章 反比例函数 综合训练 一、选择题 1. 姜老师给出一个函数表达式，甲、乙、丙三位同学分别正确指出了这个函数的一个性质．甲：函数图象经过第一象限；乙：函数图象经过第三象

学科：数学 授课教师： 年级：八 总第 课时 课 题 19.2.2《一次函数》 课时 3 教学目标 知识与技能 1、具体感知数形结合思想在一次函数中的应用 2、利用一次函数解决实际问题。 过程与方法

考点8 函数与方程 【考点分类】 热点一 函数的零点 1.【2013年普通高等学校统一考试天津卷理科】函数的零点个数为（ ） (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 2.【2013年普通高等

华师大版数学八年级下册17.3.2一次函数的图象导学案 课题 一次函数的图象 单元 17 学科 数学 年级 八年级 知识目标 1．会画一次函数和正比例函数的图象，并能根据图象观察出图象特点． 2．学

函数模型及其应用 基础练 一、选择题 1．下列函数中随x的增大而增大速度最快的是(　　) 　A．v＝·exB．v＝100lnx C．v＝x100D．v＝100×2x 2．某种商品进价为4元/件，当日

浙教版数学八年级上册5.3 《一次函数》课时练习 一、选择题 1.下列函数表达式中,y是x的正比例函数的是（ ） A.y=﹣2x2 B.y= C.y= D.y=x﹣2 2.下列说法中不成立的是（ ）

第5章 一次函数 5.1 常量与变量 1、通过实例体验在一个过程中有些量固定不变，有些量不断地变化。 2、了解常量、变量的概念，体验在一个过程中常量与变量相对地存在。 3、会在简单的过程中辨别常量和变量。

年级：八年级 学科：数学 主备人： 审核人：（盖章） 使用人：______ 课题：一次函数的图像 一、自主学习 （一）学习目标 1.理解一次函数和正比例函数的图象是一条直线； 2.熟练地作出一次函数和正比例函数的图象，掌握

任意角和弧度制及任意角的三角函数 1．若角α与β的终边关于x轴对称，则有(　　) A．α＋β＝90° B．α＋β＝90°＋k·360°，k∈Z C．α＋β＝2k·180°，k∈Z D．α＋β＝180°＋k·360°，k∈Z