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A、B、C。 因此本题选 D。 24．【答案】A 【解析】实词辨析题。 第一空，修饰“结论”，后文中数据描述部分为结论，通过例子“竟”“却”可知这一结论和我们 平常的认知不同，A 项“惊讶”、B 项“意外”均可以。

起来，小沈站在古总一边，指责客商。客商拂 袖而去。古总经理望着远去的客商的背影，冲着小沈：“托你的福，好端端一笔生意，让你给毁掉了， 无能！” 小沈并不知道自己有什么过错，为自己辩解：“我，我怎么啦！客商是你自己得罪的，与我有什么

涉及螺栓数量及其布置方法 处, 以图 2 中 12 支螺栓均布圆周为例列式, 当螺栓数量及布 置方法与图示不同时, 总的设计方法不变, 但需对涉及螺栓 数量和布置方法的算式作相应变化。 2.3　根据不滑移条件确定螺栓必须的预紧力

三、积累运用。(6分) 1.《落花生》一文围绕落花生讲了种花生、收花生、　　　　、　　　　等内容,其中, 是详写部分。 2.《 圆 明 园 的 毁 灭 》 详 写 　　　 　,略 写 　　 　 　,这 样 更 突 出

量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望， 感觉生活拥有无限可能。 （三）正确对待生理变化 （多媒体显示问题）在青春期部分同学生理变化带来的一些烦恼： 如：①我的个子怎么没有别人高。 ②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。

一下 你的斧头呢？年轻人回答，对不起，我没有时间去打磨我的斧头，我要完成 我砍十棵的任务。 我们大部分管理者也面临这样的局面，每天拼命地加班、工作，增加时 间投入，但是如果我们花一点时间，打磨一下我们的工具，我们的工作效率

相信很多同学都有类似的感觉：在作文课上，老师布置一篇作文题目后，同 学们大部分时间里都咬着笔杆子发愁，不知道该写些什么，更不知道从何处入手。 那么我们该怎么克服这种困难呢？生活中到底有哪些值得我们写的事情呢？怎

非常时期 场地不充分，器材不足等情况，制定了停课不停练、居家运动指南。 一、水平一至三 （热身运动部分）二、水平二 训练内容 三、四年级 项目 1：手脚配合 锻炼功能：身体交互协调性、动作速度 要求：触摸前后脚跟脚尖。

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6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号 写在答题纸上。 6.Compared____________English，Chinese is generally

“供应商拥有创造和交付企业 价值链所使用的外购输入的价值链( 上游价值) . 企业的产品最终成为买方价值链的一部分. ”企业 获取和保持竞争优势不仅取决于对企业价值链的 理解, 还取决于企业如何适应某个价值系统.

二○○八年十二月 恩施红庙污水处理工程 设计人员 恩施红庙污水处理工程 可行性研究报告编制人员 院 长： 杨远东 总 工 程 师 ： 李树苑 设计室主任： 王江荣 项目审定人： 杨书平 项目审查人： 杨书平 项目负责人：

写作能力（抄写、听写、自己写） 18 能在活动中维持注视达十分钟 19 对年月日等时间概念清晰 20 数学基础知识的掌握 21 语文基础知识的掌握 22 有较好的安全意识：自然灾害、水、电、 火、交通、陌生人、食品、危险物品（图

.......................................... 2 1.3 总规评估 ..............................................

常考二级结论及其应用 纵观中学数学教材,基本上是由“题”组成的(除了部分概念的介绍),而高考试题大部分都源于教 材.编教材离不开题,授课离不开题,学数学离不开题,考试更离不开题.实际上,高考试题大都是通

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去其继承被继承人遗产的资格。 16.过错责任原则：是以行为人的过错为承担民事责任要件的归责原则。 四、问答题 17.简述债的特征表现在哪些方面？ 答：债的主要特征是： (1)债的主体的特定性。指债的主体即债

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