【部编人教版】初中八年级上册语文《1 消息二则》优质精品公开课课件
1. 1 消息二则部编人教版八年级上册语文 2. 新课导入1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日,毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》,渡江战役开始。
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1. 1 消息二则部编人教版八年级上册语文 2. 新课导入1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日,毛泽东和朱德发布了《向全国进军的命令》,渡江战役开始。
不应是为了自我的需要,而应是为了真理而活着。 2. 7 列夫·托尔斯泰部编人教版八年级上册语文 3. 学习目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用。 2.学习细节描写和欲扬先抑的写法。 3.学习托尔斯泰热爱人民、执着、博爱的精神品质。
人教版九年级物理 第十五章 电流和电路 习题练习(三)附答案 一、单选题 1.如图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,其中正确的是( ) A. B. C. D. 2.春节期间,
人教版高中物理必修一 第3章 第4节第1课时 力的合成 一、单项选择题(共5小题;共20分) 1. F1 、 F2 、 F3 是作用于同一物体上的三个共点力,已知 F1>F2>F3,下列矢量图中这三个力的合力最大的是
部编初中历史七年级上册期末练习 1.考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。这有助于说明 A.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一
《观潮》课后练习2 一、 我能将下列词语补充完整 人声鼎( ) 水天想( ) 人( )人( ) 山( )地( ) ( )天卷地 风( )浪吼 二、我能根据句子意思写出词语 1、形容人非常多。
边形,使其为轴对称图形. 12.有如图的8张纸条,用每4张拼成一个正方形图案,拼成的正方形的每一行和每一列中,同色的小正方形仅为2个,且使每个正方形图案都是轴对称图形,在网格中画出你拼出的图案.(画出的两个图案不能全等)
又因为∠BDP+∠BEP=180°,∠PEG+∠BEP=180°, 所以∠BDP=∠PEG.在△PFD和△PGE中, ∴△PFD≌△PGE(AAS), ∴PD=PE. 10.(1)证明:∵∠C=90°,∴
2021——2022学年度人教版八年级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.2 乘法公式 同步练习 一、选择题 1.下列计算正确的是( ) A.(a+b)(a﹣2b)=a2﹣2b2 B.(a﹣)2=a2﹣
2019-2020人教版八年级英语上册期末英语基础知识练习 练习一 单项选择 1. Cathy has such a good______that she won many prizes in the
2021——2022学年度人教版八年级数学上册 第十五章 分式 15.1分式 课后练习 一、选择题 1.对于非负整数x,使得是一个正整数,则符合条件的个数有( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
2021——2022学年度人教版八年级数学上册 第十五章 分式 15.1分式 同步练习 一、选择题 1.下列式子中,是分式的是( ) A. B. C. D. 2.若分式有意义,则的取值范围是( ) A.
2021——2022学年度人教版八年级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.2.2 完全平方公式 同步练习 一、选择题 1.下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 2.利用乘法公式判断,下列等式何者成立?(
Unit1 Where did you go on vacation? Section A一、根据首字母或汉语提示填空1. Jean is a new student in her class, so she doesn't know___________(任何人)now.2.________(大多数) boys in our class like playing basketball.
=2,则AB=__________. 能力提升 7.如图,在△ABC中,AB=AC,BD和CD分别是∠ABC和∠ACB的平分线,EF过D点,且EF∥BC,图中等腰三角形共有( ) A.2个 B.3个
2021——2022学年度人教版八年级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.2.1 平方差公式 同步练习 一、选择题 1.若m为大于0的整数,则(m+1)2-(m-1)2一定是( ). A.3的倍数
课题 第三节 大气压强 使用年级 八年级 时间 探究器材 吸盘 塑料管 托里拆利实验视频 气压计 流程 具 体 内 容 方 法 指 导 学习目标 知识目标:1.(1)了解大气压是客观存在的.(2)了
【学习目标】 1、知道有用功、额外功、总功理解机械效率,会计算机械效率 2、根据生活事例认识物理知识,并运用物理知识解决实际问题。 教学重点:理解机构效率。 教学难点:理解机械效率 【学习过程】 一、预习导学
在水中下沉的石头有没有受到水的浮力呢?大家互相讨论一下,然后说出你的猜想,并设计一个实验证明一下你的猜想。 以上几个问题的讨论和实验告诉了我们什么? 结论:浸在液体中的物体受到了液体对它向上托的力,这个力叫做浮力。 浮力的方向:竖直向上。
知识与技能 1、了解功率的物理意义。 2、理解功率的概念和公式。 3、知道功率的单位。 4、会运用功率解答问题。 二、 过程与方法 1、通过实例探究合理的比较做功快慢的方法,了解功率的物理意义。 2、在解答功率问题中培养学生分析、解决问题的能力。