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“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。 C.第五、六句用“冰塞川”“雪满山”隐喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含着无限的失意。 D.第七、八句诗人巧用姜尚和伊尹的典故,表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望和政治失意的悲愤。

苏教版语文一年级上册第4课《雨点》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

苏教版语文一年级上册第4课《雨点》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

 一年级语文上册第六单元练习 一看拼音写笔画。 Xié gōu shù tí héng gōu wò gōu shù zhé zhé gōu shù gou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

苏教版语文一年级上册识字一第2课同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

第 19 课 美丽的星空 一、精彩补白。 1.为了便于观察星空古代人用一些_______的线把相邻的几颗________连接起来,并根据接成的图案,以_______中的人物、动物名称来给它们命名，这

重复着同一样式的劳动。顾客从豆腐坊进进出出,一天天数点着日子。表弟的农用三轮车在城乡之间往往返返,运送着岁月,驮载着憧憬和希望。 　　人们看到的是,夫妻俩的生活渐渐有了变化。他们有了孩子,孩子一天天长大,入托,入学,住上了小区的取暖楼。

第13课时 整理与练习 教材第79～81页相关内容。 1．通过整理和复习，使学生进一步理解小数乘除的意义，熟练掌握小数乘、除法的计算法则，会用“四舍五入”法求积商的近似值。 2．通过复习，帮助学生建

苏教版语文一年级上册识字一第3课同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

旭日初升,田野一片洁白,整个村庄尽在红装素裹之中。 B.时代正发生巨变,大别山的风流人物正在用自己的勤劳和智慧建设家乡,创造未来。 C.曹操集文韬武略于一身,有着一统天下的雄心壮志,真是一代天骄。 D.九年级(1)班的黎明同学很有文学天赋

批评当时的国人缺少认真。②有没有认真的工作态度,有没有敬业的精神,不仅关系国家的精神风貌,更关系个人的发展。 (1)第①句,修改意见:  (2)第②句,修改意见:  3.[2020·潍坊] 6月份为“美,就在身边”学校主题活动月。你所在的九年级(5)班响应学校号召

《列方程解决问题》练习课 【教学目标】 1、 掌握列方程解决问题的基本步骤，会列方程解决实际问题； 2、 通过练习，让学生进一步体会找出等量关系就能方便的列出方程； 3、 鼓励学生根据自己的理解列出

小学数学人教版一年级上册5.28和9 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共8题；共31分) 1. （4分）数一数，写一写． _______

1. 2、简介颐和园11、可写数据3、开头写感受12、想象画4、填空13、比较形状5、要有顺序14、可写形状6、要有重点15、比较比喻7、比较颜色16、可用比喻8、图17、比较“滑”“划”9、可写颜色

人教版四年级上册《速度、时间和路程》教学设计 一、对教材和学生的解读  《速度、时间和路程》是人教版四年级上册内容，这是学生学习了单价、数量和总价后进行的教学，教材在下一节安排进一步学习工作效率、工

课题 科学探究：声音的产生与传播 授课人 时间 课时安排 1 课标要求 1、通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件； 2、知道声音是由物体震动产生的； 3、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同；

知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种光组成的。 2.探究色光的混合和颜色的混合，获得有关的知识，体验探究的过程和方法。 3.通过学习，使学生对探索自然充满兴趣，乐于参加物理学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。

4．能用光的折射解释生活中的一些简单现象。 学情分析 八年级的学生精力旺盛，思维活跃，具有一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力。在这节课之前，学生已学习了光的反射，对光的反射现象和规律已有一些简单的认识，对光学研究中

。关于放大镜、显微镜、望远镜、照相机和投影仪，与学生生活联系不大，学生接受起来会有一定困难。另外，本节知识在学生的生物课或其他方面也已经接触过，现在只是学习与物理有关的内容及凸透镜成像规律在这些仪器上的应用，感觉学生学习起来会有些困难。

2．知道平面镜成像原理和虚像的概念。 学情分析 “平面镜成像”是八年级上册第四章第二节内容，是在学习了“光的直线传播”和“光的反射”的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理和应用。平面镜既与生活联