二年级上册数学人教版 1.长度单位(同步练习)(无答案)
课堂练习 一、 填一填。 1. 你的尺子上,从0到1是( )厘米,从0到7是( )厘米,从9到13是( )厘米。 2. 测量铅笔的长度用( )作单位比较合适;测量床的长度用( )作单位比较合适。
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课堂练习 一、 填一填。 1. 你的尺子上,从0到1是( )厘米,从0到7是( )厘米,从9到13是( )厘米。 2. 测量铅笔的长度用( )作单位比较合适;测量床的长度用( )作单位比较合适。
人教版(PEP) 小学英语六年级上册Unit 1同步练习2A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(新课程标准)一年级上册《项链》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教版(PEP)小学英语六年级上册Unit 3同步练习2(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语六年级上册Unit 4同步练习2(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
七年级上册 期末重点语法词汇复习练习 一.单项选择 1. Dale has ______ useful book.It is ___English teacher. A. a; a B. an; an
人教版(PEP)小学英语六年级上册Unit 3同步练习1(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语六年级上册Unit 4同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语六年级上册Unit 3同步练习2C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
Unit 2 Ways to go to school.第一课时一、给下列短语选出合适的图片。( )1. by plane ( )2. by bus ( )3. by ship ( )4. by taxiA. B. C. D. 二、单项选择。( )1. — _______ do you get to Pa
人教版(PEP)小学英语六年级上册Unit 4同步练习1A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第一章 有理数 1.1 正数和负数 1.下列各数是负数的是( ) A.23 B.-4 C.0 D.10% 2.放风筝是民间传统游戏之一.在放风筝的过程中,如果风筝上升10米记作+10米,那么风筝下降6米应记作(
人教版(新课程标准)一年级上册《项链》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教版(PEP)小学英语六年级上册Unit 3同步练习1B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版(PEP)小学英语六年级上册Unit 5同步练习1B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
What is your father’s phone number? 三、写作训练。 我们学习了如何询问和描述人物整体外貌、想做的职业、将要工作的地点以及联系方式。下面就来试着写一写吧。 My brother
填一填。 1.++=( )×( ) 2. ×2=( )+( ) 3.×5表示( )。 4.8个的和是( );求6个的和,列式是( )。 5.一个正方形的边长是米,它的周长是( )米。 二、计算。 ×2= ×5=
一、 字音乐园。1.我能把音节补充完整。渲染(x___) 静谧(m___) 游侠(x___) 苍穹(q___) 冠冕(m___) 婆娑(s__) 逶迤(w__) 崎岖(q_) 擎着(q____) 电钮(n__) 叉腿(ch_) 偃月刀(y__) 分析(x___) 雍正(y___) 顺贞门(zh__) 搀扶(ch__) 保佑(y__) 菜畦(q_ ) 痱子(f__ ) 蒜薹(t__)
人教版(PEP)小学英语六年级上册Unit 4同步练习2B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版五年级上册第三单元《小数除法》《循环小数(练习课)》教学设计 切的探索源于问题和困顿。小数的概念是因实际度量和整数运算的需要中产生和发展起来的,小数除法正是学生在学习了整数四则运算和小数的意义