香当网

 八年级上册物理笔记 一册在手， 打牢基础 十年经验，倾心整理 目录 第一章 机械运动 2 一：长度和时间的测量 2 二、机械运动 4 三、速度 4 四、测量平均速度 5 第二章 声现象 6 一、声音的产生和传播

第5课时　多项式除以单项式 命题点 1　单项式除以单项式 1.(-6a6)÷-13a2的运算结果是 (　　) A.2a3 B.2a4 C.18a3 D.18a4 2.若8x3ym÷4xny2=2y2

第六章 真空中的静电场 一、 基本要求 1．掌握静电场的电场强度和电势的概念以及电场强度的叠加原理和电势的叠加原理。掌握电势与电场强度的积分关系。能计算一些简单问题中的电场强度和电势。 2．理解静电

艾默生高热密度解决方案：根治机房“发热”-解决方案     技术的发展总是具有两面性，在给人们带来便利的同时，往往也会导致一些令人棘手的问题。这在IT机房中就得到了很明显的体现。近年来，随着IT技术

黄铁矿FeS2电子结构与力学性能的密度泛函研究 【摘 要】 使用第一性原理的Material Studio(MS)软件中的CASTEP模块，本文对黄铁矿FeS2原子位置和晶胞结构做了全弛豫，在弛豫后的晶

课题 动能和势能 课型 新授课 备课日期 _ 班级 小主人姓名________________ 第十一章 功和机械能 第三节 动能和势能 【课前抽测】 1、力学里的功等于______________

动能和势能 学习目标： 1、知道动能和势能的概念； 2、在探究实验中理解影响动能和势能的因素 学习重难点：1、理解动能和重力势能 2、能的概念的建立 一、课前复习： 1、一个物体能够 ，我们就说它具有能。

八年级物理《动能和势能》教学设计 第3节 动能和势能 教学目标： （一）、知识与技能： 1．知道哪些物体具有能量； 2．理解动能和势能的基本概念，并能举出一些具有动能和势能物体的例子； 3．理解动能、势能的大小跟什么因素有关。

部编初中历史八年级上册期末练习 1．1839年，一位在广东的外国人说，鸦片是在最彻底的手段下被销毁了……全部事务的处理，在人类历史上必将永远是一个最为卓越的事件。他所说的事件是 A．英国走私鸦片 B．虎门销 

【“双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常

【“双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常

经历从许多与力相关的日常生活现象中，归纳出力的基本概念的过程，并了解力的概念。 2. 通过常见的事例和实验，认识体验力的相互性和力的作用效果。 三、 情感态度与价值观 1.从身边最平常、最一般的事物中获得探索科学规律的乐趣

⑴了解物体所受重力和物体质量的关系。 ⑵知道g= 9.8N/kg及其物理意义。 ⑶知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的应用。 2、过程与方法 ⑴通过实验，探究物体所受重力和物体质量的关系。 ⑵尝试用重垂线校准教室的墙壁是否竖直。

知识与技能 知道力的三要素和力的单位，会用力的示意图正确表示力。 过程与方法 通过探究实验，体验和归纳影响力的作用效果的三要素，能用力的体的受力；培养学生表自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的能力；培

2021-2022学年第六章功和能京改版物理八年级全一册 一、选择题 1．如图，小球先以速度v竖直向上抛出，后以速度v沿光滑斜面向上运动（斜面足够长），两次上升的高度分别为h1和h2，则h1和h2的关系是（不计空气阻力）（　　）

初中地理八年级下第六章《北方地区》复习卷 一、选择题 《航拍中国·黑龙江》拍摄了被誉为“中国雪乡”的双峰林场，当地民居多为人字形屋顶、窗户较小的木屋。据此完成1-2题。 1．该民居结构的主要功能是（     ）

人教版高中物理选修三 第4章 第2节 光电效应 提升 一、单项选择题（共3小题；共12分） 1. 如图所示，在研究光电效应的实验中，发现用一定频率的 A 单色光照射光电管时，电流表指针会发生偏转，而用另一频率的

第2课时 化学方程式 质量守恒定律的应用 一 选择题 1．根据化学方程式不能获得的信息是(　　) A．化学反应发生的条件 B．化学反应的反应物和生成物 C．反应物和生成物的质量关系 D．化学反应的快慢

11.3 多边形及其内角和 基础巩固 1．在四边形ABCD中，如果∠A＋∠C＋∠D＝280°，则∠B＝(　　) A．20° B．90° C．170° D．80° 2．正六边形的一个外角的度数为(　　)

 初中物理八年级上册“双减”作业设计案例 学段：八年级 学科：物理（上册） 第四章 第2节 光的反射 一、作业设计目标 1.通过精选习题，控制作业量，从而控制学生完成作业的时间，减轻学生学习负担，保证充足的睡眠，促进身心的发展。