最新部编人教版初二八年级语文上册期中质量检测试题及答案
人教版八年级上语文期中测试题及答案 温馨提示: 1.满分120分,完卷时间120分钟。 2.请将答案填写在答题卡上。 一、基础知识积累与运用(共16分,每小题2分) 1.选下列加点字注音全对的一项()
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人教版八年级上语文期中测试题及答案 温馨提示: 1.满分120分,完卷时间120分钟。 2.请将答案填写在答题卡上。 一、基础知识积累与运用(共16分,每小题2分) 1.选下列加点字注音全对的一项()
学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神,增强民族自豪感。 三、背景资料 1982 年11 月,在新德里举行的第9 届亚运会,是“文革”后中国派选手参加的第一个 国际性综合大型运动会,吸引了国内众多媒体的目光。女子10
2 中位数和众数(二) 知识点 1.众数的定义:一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的__ __.众数可以有多个.众数是指出现次数最多的数据,而不是该数据出现的次数. 2.平均数、中位数和众数的特点
第六章 物质的物理属性 一、物体的质量 知识点 1 质量的概念及其单位 1.讲台和木凳由木头组成,讲台和木凳是 (选填“物质”或“物体”),而木头是 (选填“物质”或“物体”),木凳所含
1. 第1节 浮力第十章 浮力 优 翼 课 件 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理(RJ) 教学课件 2. 相传2000年前,罗马帝国的远征军来到了死海附近,击溃了这里的土著人,并抓获了一群俘
海口市新人教版数学二年级上册第六章6.1 7的乘法口诀课时练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
《压强》教学设计 【教材分析】 本章是初中力学内容的重点知识,而压强概念又是本章知识结构的核心,也是生活生产中应用十分广泛的一个概念。在学生解释一些自然现象中经常用到,也是学生以后学习液体压强、大气
八年级物理上册教案《眼睛与眼镜》 1.了解眼睛的构造及视物原理。 2.理解近视眼、远视眼形成的原因。(重点) 3.学会近视眼、远视限的矫正方法。 (难点) 【自主预习】 一、知识回顾
(3)反射角等于入射角。(说成入射角等于反射角是错误的) (5)垂直入射时,入射角、反射角相等都等于0度。 4、镜面反射和漫反射 (1)镜面反射:平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍然被平行的反射出去。 (2)漫反射:平行
初中物理竞赛同步练习及答案解析 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ 一、填空题(共9题) 1、 (2007全国初中应用物理知识竞赛)暑假中小明参加学校的
第8单元 数学广角 — 优化 第1课时 数学广角(1) 【教学内容】:教材第104页例1。 【教学目标】: 1.通过简单的生活事例,让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2.使学生认识到解决
第8单元 数学广角 — 优化 第3课时 田忌赛马 【教学内容】:教材第106页例3。 【教学目标】: 1.使学生初步体会对策论在解决实际问题中的应用。 2.使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。
第8单元 数学广角 — 优化 第2课时 数学广角(2) 【教学内容】:教材第105页例2。 【教学目标】: 1.使学生学会用优化的思想去解决问题。 2.培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题。
_ 年级:八年级 科目:物理 课型 概念课+探究课 课时 2 主备: 主讲: 课题 力 教研组长签字: 教学副校长签字: 一、学习目标 课标要求: 1.通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果。
八年级物理下册导学案 课题 10.1浮力 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1、 知道什么是浮力,以及浮力产生的原因。 2、 知道测量物体所受浮力的方法。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。 学习
情感:1、使学生通过实验现象的观察、分析,归纳、总结出二力平衡的条件。 2、培养学生观察实验、分析,归纳、总结的习惯和能力。 【教学重点】1、认识平衡力和平衡状态的概念。 2、探究二力平衡的条件。 3、用二力平衡的知识分析解决实际问题。
1、知道弹力是由于物体发生形变而产生的力,弹力产生的条件。 2、通过探究物体形变大小与外力的关系,领悟弹簧测力计的原理; 3、通过观察和实验了解弹簧测力计的结构,能正确使用弹力测力计。 4、通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。认识生活中的弹簧测力计。
学 科 物理 年 级 八年级 教学形式 讲授 教 师 单 位 课题名称 功率 学情分析 1.学生来自农村,基础较为薄弱,在学习了压强和浮力等知识后,部分学生对物理有了畏难情绪。 2.对于功和功率有着丰富的生活知识和生活经验。
人教版八年级物理教学工作计划 一、指导思想 在九年制义务教育阶段,物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终
第1节 浮力 一.教学目标 (一)、知识与技能 1.知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向. 2.知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体都受到浮力作用,会用称重法计算浮力. (二)、过程与方法 1