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1．如图 1-24 所示， A 为长木板，在水平面上以速度向右运动，物块 B 在木板 A 的上面以速度向右运动，下列判断正确的是（ ）A．若是 v1 v2 ，A 、B 之间无滑动摩擦力B．若是 v1 v2 ，A 受到了 B 所施加向右的滑动摩擦力C．若是 v1 v2 ，B 受到了 A 所施加向右的没动摩擦力

这里体现了转换法的科学思想。 （物理学中， 对于一些看不见、 摸不着的物质或物理问题我们往往 要抛开事物本身， 通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特 性、现象或产生的效应等， 去认识事物的方法，在物理学上称作这种

５．小强上课时突然大汗淋漓、头晕眼花，可能 的原因是（Ａ ） Ａ．没吃早饭，出现低血糖现象 Ｂ．天气太热 Ｃ．没写完作业，怕老师批评 Ｄ．上课想睡觉 ６．人体每天早、中、晚三餐的能量摄入比例合 理的是（Ａ ） Ａ．３０％∶４０％∶３０％

是由基因或染色体异常引起的疾病 2. 小明爸爸和妈妈是表兄妹。很不幸小明虽然 智力正常，却患有侏儒症，读初中了还比五岁 的妹妹矮一截。下列关于小明病因的说法错 误的是（ ） A. 是隐性致病基因组合导致 B

高二物理《恒定电流》单元测试 一、选择题： 1．关于电源电动势的说法错误的是 A．电源电动势等于内外电路电势降落之和 B．电源电动势等于外电路的路端电压 C．电源电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压

1 高中物理模型汇总大全 模型组合讲解——爆炸反冲模型 ［模型概述］ “爆炸反冲”模型是动量守恒的典型应用，其变迁形式也多种多样，如炮发炮弹中的化学 能转化为机械能；弹簧两端将物块弹射将弹性势能转化为机械能；核衰变时将核能转化为动

初中 九年级数学试卷

扇形面积 三、 圆锥侧面积 四、 正多边形和圆的问题 一、 弧长计算 1. 【易】（菏泽市 2013 年初中学业水平考试）在半径为 5 的半圆中，30 ° 的圆心角所对 弧的弧长为 ______．（结果保留

圆的对称轴是直径． A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 【答案】C 10. 【易】（2013 年安徽省初中毕业学业考试数学）如图，点 P 是等边三角形 ABC 外接 圆 O⊙ 上的点，在以下判 断中，不正确的是（

函数 进入初中之后，第一次感受到函数给我们带来的震撼，第一次体会到学习 函数的不易，不知同学们是否记得第一节课学习函数概念后的困惑。 第一次运用直线解析式去解题带来的便捷，一次函数 k、b 与函数图像的

总共 42 页 第 1 页 初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1. 在信息技术中不会涉及到的技术是（ ）。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2. 下面对计算机描述错误的是（

2 82 5 5 02 5 1xxxx    ，则 22 xx-5 -1的值为 10 作业1. 用配方法将关于 x 的方程 2 50x x n   可以变形为 2 9xp，那么用配方

辅助线方法!三＂ 已知一个角的角平分线!＂＂#过角平分线上的点向角的两边作垂线段$＂##截取角的两边对应线段相等证全等$＂$#过角平分线上的点作一边的平行线%形成等腰三角形$＂%#作角平分线的垂线%形成等腰三角形＂或已知角平分线及角平分线的垂线%延长后形成等腰三角形#&＂'如图!在!!＂#中!＂!(#＂＂!#$平分＂!#＂!若 !#($!!$(#!求 ＂#的长度%

度和平均速率。 13、着重理解速度的矢量性。有的同学受初中所理解的速度概念的影响，很难接受速度的方 向，其实速度的方向就是物体运动的方向，而初中所学的“速度”就是现在所学的平均速率。 14、平均速度不是速度的平均。

2020精选：物理一轮复习专题十：磁场 磁感线及用磁感线描述磁场 如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线 、 , 中的电流方向向左, 中的 电流方向向上; 的正上方有 两点,它们相对于 对称。整个系统处于匀强外磁

2020精选：物理一轮复习专题三：牛顿运动定 律 牛顿运动定律的应用-超重和失重 应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌 托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是

2020精选：物理一轮复习专题八：电场 填空题 共点力平衡的条件及其应用 库仑定律 如图所示，水平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角为 。一根轻抚 绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球

2019-2020-2学期物理化学Ⅱ试题-甲 适用对象：环境 181-182，高分子 181，材料类 181-189，重修 满分分数:100.0 时间限制:105（分钟） 试题数量:36 截止时间: （客观题）

高一物理周六考试试题（3.28） （考试时间：90 分钟 试卷满分：110 分 出题人：胡守重 ） 一、单项选择题：（本题共 10 个小题，每小题 6 分， 共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一

的发展，作为向社会输送技能型人才的高职院校，培养微电 子专业学生具备一定理论基础和较强的实践创新能力显得 尤为重要。《半导体器件物理》是高职院校微电子专业的一 门重要的专业基础课，主要讲授的是半导体特性、PN结原 理以及双极型晶体管和MOS型晶体管的结构、工作原理、电