初中数学教研工作计划
初中数学教研工作计划 一、指导思想 学习《国家中长期教育发展与改革规划纲要》,研究课程改革的前进方向,准确把握课程理念的丰富内涵,以《数学课程标准》为依托,继续推进我市初中数学课程改革。以人
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初中数学教研工作计划 一、指导思想 学习《国家中长期教育发展与改革规划纲要》,研究课程改革的前进方向,准确把握课程理念的丰富内涵,以《数学课程标准》为依托,继续推进我市初中数学课程改革。以人
初中党支部工作计划 一、 指导思想 XX年党建工作将以深入学习贯彻科学发展观和xx大会议以来重要精神为指导,紧紧围绕学校的中心工作,加强初中党支部思想建设、组织建设、作风建设。为初中部
初中化学教师工作总结 第一篇:初中化学教师年度工作总结 初中化学教师年度工作总结 香泉九义校—姚崇元 从学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。为了能进一步
初中课改工作总结 为贯彻朝阳区基础教育课程改革方案,通过课改试验工作,促进干部、教师教育观念的更新,促进教育、教学改革的深入,促进教师专业化水平的提高,促进教学管理的水平不断提高。我们依照课改方
初中教学视导工作汇报 在对“全市初中教学工作会议”精神的学习和解读的基础上,依据“稻田镇中小学教学工作会议”的具体步署,我们本着“查摆问题、整改提高、促进发展”的指导思想,制定了切实可行的年度教
初中教导处工作总结 火热的七月,喜有难得的清凉,在紧张忙碌中,我们送走了2007年上期。07年上期,一个非常短暂的学期,学生开学报名的情景犹在眼前,转瞬就到期末,现就2007年上期教导处工作做以下工作总结:
初中汛期安全工作应急预案 为了更好贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针,强化生命第一的意识,做到早部署、早防范,切实做好学校汛期安全工作,确保师生汛期生命财产安全。根据县
初中教师的个人工作总结 在这一年的教学中,自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作,认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年,收获的一年,在这一年里不仅教学经验有所提高,相关的理论知识,实践知识
初中语文老师工作总结 我于1997年考入四川省宣汉师范学校,XX年7月毕业,同时获得四川省师范大学汉语言专科文凭(自考),XX年5月,分配到四川省宣汉县新华中学直到现在。回顾过去的3年,现将主要工作总结如下:
初中音乐老师工作总结 本学期担任初二2―14班音乐教学,本人能认真贯彻国家教育方针,热爱教育事业,在本职岗位上遵规守纪,做好教育教学及常规管理工作。现将工作总结如下: 一. 师德表现 关
初中班务工作总结 一.帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学” 1.中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此
2022初中教研工作计划 新学期,新方案,如何制定学校教研工作方案?下面是收集整理的学校教研工作方案,欢迎阅读。 学校教研工作方案篇一一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,进一步完善、规范“通
初中老师个人工作总结 初中老师个人工作总结1 本学期在学校领导的关心下,在年级全体师生的共同努力下,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管
初中学校安全工作总结 在教育局的正确领导下,在全校师生员工的共同努力下,我校20xx-20xx学年度第一学期的工作顺利完成了。现将学校的工作总结如下。 一、注重实效的双高普九工作 1.双
教师工作总结初中 紧张而忙碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我
初中党支部的月度工作汇报 德育教育始终是我们工作的重点,而学校党支部的开展创先争优活动,就是要使得党员教师争做教书育人的楷模,争育全面发展的人才,争办社会满意的学校,争办人民满意的教育。本月我们
初中学校工作总结 本学期我校工作以习近平新时代建设中国特色社会主义思想为指导思想,认真学习党的十九大精神,本着“XX”的办学理念,倡导“XX”的学校精神,稳步推进学校均衡教育创建的各项工作,扎扎实实
初中数学教师工作总结 第一篇:初中数学教师工作总结 初中数学教师教学工作总结 在全身心地投入下,在探索性地学习工作下,圆满完成了中学二级阶段的教育教学工作,将此阶段的工作做一回顾: 首先,本人端正思
初中教师工作总结最新 在本学期教学工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期
初中历史教师工作总结 第一篇:初中历史教师工作总结 初中历史教师工作总结 转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。在这学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。