2018年初中思品教师述职
初中思品教师述职 本人姓名**,**年毕业于***师范学院思想政治教育专业,获本科学历及学士学位. **年8月参加工作,任教于初中思想品德学科教师岗位,于**年8月获中学二级教师职称资格.本人于XX年
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初中思品教师述职 本人姓名**,**年毕业于***师范学院思想政治教育专业,获本科学历及学士学位. **年8月参加工作,任教于初中思想品德学科教师岗位,于**年8月获中学二级教师职称资格.本人于XX年
初中教师研修体会 短短10天的网上研修已过去大半时间,而我却有意犹未尽之感,因为我的收获实在是太多了。每个专题的精彩课堂实录、老师们发自心声的对课堂教学的评论,以及指导教师、专家教师语重心长给老
2009中学二年级物理教师个人年度工作总结 2009中学二年级物理教师个人年度工作总结 2009年即将过去,对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来,我担任八年级(153班主任、(153、(
初中物理八年级作业设计优秀案例 -----浮力单元作业设计 一、 单元整体规划 单元信息 人教版物理 八年级下册 单元名称:浮力 内容结构 课时规划 课时1:浮力的基本概念 课时2:浮力的大小与哪些因素有关
初中教师师德演讲稿:教师一生,与花相伴 各位领导,各位老师: 大家好!今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事
《精选教师自我鉴定》与《2021初中数学教学年终工作小结》与《初中数学教学教研组工作总结》精选合集 精选教师自我鉴定3篇 【篇一】 从20xx年7月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工
B.导体电阻与材料的关系 C.导体电阻与横截面积的关系 (5)本实验采用的物理研究方法是______法和______法。 22.(2022·河南新乡·九年级期末)学校物理小组的同学分组进行“探究串联电路电压规律”的实验活动:
2018年3月中学生初中物理学习心得范文1 在学习初中物理新课程实验中,我真正体会到,新课程强调的教学,就是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。当学生的兴趣和积极
2011年第二十一届全国初中应用物理竞赛试题 注意事项: 1.请在密封线内填写所在地区、学校、姓名和考号。 2.用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写。 3.本试卷共有六个大题,满分100分。 4.答卷时间:
浅析初中物理实验教学中学生动手能力的培养 摘要:物理是一门实践性较强的课程,培养学生的动手能力是物理教学的主要任务。动手能力是指实践能力,就是将所学的知识运用于实际,解决实际问题的能力。然而,由于受
指针就会发生偏转,据此你可以推测,电表内除了导线和指针外,一定还有 ________,你推测依据的物理原理是 ________ 。 17.(2022·河南洛阳·九年级期末)如图所示,AB和CD是两根固
7.2弹力教学目标1、知道什么是弹力、弹力产生的条件。2、能正确使用弹簧测力计3、知道形变越大,弹力越大。教学重难点1、知道弹簧测力计的制作原理及读数2、通过自制弹簧测力计以及弹簧测力计的使用,掌握弹簧测力计的使用方法。教学过程新课导入:问:同学们,你们见过运动员跳水吗?谁来描述一下运动员在跳板怎样腾空而起的? “使运动员上升的力是怎样产生的?学生自主探究学习新知识:
初中物理知识竞赛辅导专题讲座 第一讲 力学(一) (教师使用) 一、知识提要 知识点 分项细目 测量 1.长度的测量;正确使用刻度尺 2.测量数据的记录和处理 3.测量的特殊方法:(1)累积法;(2)替换法;(3)辅助工具法
in内产生的热量为______J。 四、实验题 17.(2022·河南漯河·九年级期末)小明所在的物理实验小组,利用图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。 (1)图甲中小明将一根导线连接错误,若此时闭合开关,小灯泡
初中物理八年级“双减”体验探究型作业设计 《阿基米德原理》作业设计 【课 题】 人教版八年级物理第10章《浮力》第2节《阿基米德原理》作业设计 【作业类型】 体验探究型作业设计 【课标阐述】 知道
初中物理概念总复习精要提纲(沪科版) 第一册 第一章 打开物理世界的大门 我们生活在神奇的世界里,自然界、生活中都充满着神奇。面对各种神奇,人类不断为探索神奇而努力。从古至今,很多科学家为人类发现和
人教版初中物理中考复习提纲 一、声音的产生与传播 一、声音是怎样产生的 1、声音是由物体振动产生的。 2、声源:能够发声的物体叫做声源。声源可以是固体,也可以是液体或气体。 ⑴探究:声音是怎样产生的(课本P12)
2018年云南省初中学业水平考试 物理 试题卷 (全卷四个大题,共25个小题,共8页,满分100分,考试用时90分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。 考生必须在答题卡上解提作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在
《初中物理课堂有效性提问的研究》调查问卷分析报告 为了解初中物理课堂教学提问情况,更好的提高课堂提问的有效性,提高课堂教学的效率,课题组在我校初二、初三学生中开展调查问卷。其中参与的学生初二共149
2022年初中物理物态变化考点详解和常见简答题 熔化和凝固 熔化 1.物态变化:物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。 2.物质的三态:固态、液态、气态。 3.熔化 ⑴定义:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。