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………………………………………………………………………27 标准菜单模式…………………………………………………………………………27 测量菜单 ……………………………………………………………………………28 6、 仪器的启动 ……………

相高 。 注 2 : 单相接地时 ，外护套 和电压限制器所 受工频电压和接地 电阻 R i, R 2 以及流 经接地 电阻的电流有 关 ，当 电流很大时 ，工频 电压可 达很高数 值 ，一般 出现在 单电源

耐腐蚀材料，完全浸没式探头，带 10 m（30 英尺） 电缆 测量范围（溶解氧） 0~20.00 ppm（0~20.00 mg/L），或 0~200%饱和度 测量范围（温度） 0~50℃（32~121℉） 探头操作温度

...................................... 102 第一节 施工测量 ................................................

望远镜 • 棱镜模式测量： 当使用棱镜模式进行 EDM 测距时，望远镜物 镜端发出可见红色宽激光束。 • 无棱镜模式测量： 具有无棱镜 EDM 测量功能的仪器还可以进 行无棱镜测量。 当使用 EDM 模式测距时，望远镜从物镜端发

超声探伤技术、表面缺陷探伤技术，以下有关振动信号的检测与分析说法正确的是（ ）。 A．振动信号一般用频率、强度、加速度传感器来测量 B．传感器应尽量安装在诊断对象的振动敏感点或离核心部位最近的关键点 C．对于低频振动，通常只从一个方向上进行检测即可

，【 装纸/退纸】确认，【联机】退出当前设置， 【联机】+【跳行】保存并重新启动打印机。 黑标横向物理位置 按任意键弹出纸张，之后从链式纸道装入黑标纸。 a.若当前装纸方式是链式纸方式，按【装纸/退纸】钮装纸。

少，行驶 速度越慢，行驶距离越近。 3.4 研究运动和力时，往往需要知道力的大小，弹簧测 力计就是测量力的大小的工具12 3.4 弹簧测力计是利用弹簧“拉力越大，弹簧仲得越 长，示数也越大”的特征制成的。弹簧秤由：（提

国家电网工[2003]153 号； ⑷《石油化工建设工程项目交工技术文件规定》 SH/T3503-2007； ⑸《工程测量规范 》 GB50026-2007； ⑹《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》 GB50169-2016；

米。对于有隔离栅栏的高压设备，如变压器等，不得越过栅栏。 (四) 测量应使用皮卷尺，不得使用金属尺在有电气设备的机房进行测量；不得在有高 压设备的场所使用卷尺进行测量。 (五) 遇雷雨天气，不得靠近避雷器装置。 第六

计划收录的资源包括教学文案、教学课件、 教学实录、英语听力材料、教育理论资料， 以及一个数字化题库。 经过专业技术人员的一番努力，该内容 资源库所需的各类材料基本齐全了。其中： 教学文案都是 TXT 格式文件；教学课件为 PPT

可靠的检测结果为重要依据，且符合所开展微生物检测活动生物安全等级的要求。 6.3.1.2 实验室与食品等生产区应有相应的物理隔断，确保实验室和生产区不能有交 叉污染。 6.3.2 对影响检测结果或涉及生物安全的设施和环境条件的技术要求应制定成文件。

................................. 18  7.1.1.  数据链物理层面遵循的标准和规范 ......................................

确保主回路配置的线缆线径符合标准，线路符合EMC要求及所在区 域的安全标准，否则可能留有事故隐患甚至发生事故的危险！ ◆ 绝不可将制动电阻接在变频器的直流母线P+、P-端子上，否则有可 能引起火灾的危险！ ◆ 请按标准配置变频器的控制线，模拟量和高速脉冲的输入输出控制

学及相关专业的本科以上学历，应具有至少 10 年的化学检测工作经历。关键检测人 员应掌握化学分析测量不确定度评定的方法，并能就所负责的检测项目进行测量不确 定度评定。 6.2.6 实验室人员能力评价和授权 6.2.6.1 只

入境。 教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 教学课时 3 课时 第1课时 《宿新市徐公店》 课时目标 1.认识“徐、篱、疏”3 个生字，会写“宿、徐、篱、疏”4

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 重量和物理尺寸 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

一规范填写为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小 学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”， 初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”， 高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。 外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写