初中物理第十五章电流和电路期末复习试题含答案解析
第十五章电流和电路期末复习试题含答案解析 一、单选题 1.小伟妈妈做饭时,不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智,拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功
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第十五章电流和电路期末复习试题含答案解析 一、单选题 1.小伟妈妈做饭时,不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智,拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功
导体电阻率测量不确定度评定 1、 原理 电阻率即在标准温度为20℃时单位长度和单位截面积的导体的电阻。电阻通过惠斯通电桥直接测量,截面积通过称重除长度除比重算得。 2、建立数学模型 ρ(t0)= 式
3实验:导体电阻率的测量同步练习2021—2022学年高中物理人教版(2019)必修第三册 一、选择题(共15题) 1.某同学分别用毫米刻度尺、10分度游标卡尺、50分度游标卡尺、螺旋测微器测量同一个物体
3.3测量金属丝的电阻率基础巩固2021—2022学年高中物理粤教版(2019)必修第三册 一、选择题(共15题) 1.某同学分别用毫米刻度尺、10分度游标卡尺、50分度游标卡尺、螺旋测微器测量同一个
(3)国际单位:焦耳(J)。1J=1V·A·s。 常用单位:千瓦时(Kw·h),用于测量电能消耗多少。1kw·h= 2.电能表 (1)电能表是测量电功的仪表。 (2)某电能表表盘上“220V 5(10)A 3000r/kw·h”的含义:
初中物理教学论文 第一篇:初中物理教学论文 初中物理教学论文:物理课堂教学创设情景一议 桂阳二中陈春保 2014.12.28 课堂教学精心创设情景,可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪。这不仅有利于
初中物理组卷 一.计算题(共6小题) 1.在如图所示的电路中,电源电压U恒为6V,滑动变阻器R的总电阻为30Ω,定值电阻R0的阻值为20Ω.先将滑动变阻器R的滑片P移到a端,闭合电键S1和S2,求:
初中物理实验教案 一、声音的特性 【提出问题】 1、我们所接触到的各种声音中,有的听起来很尖、很刺耳,而有的听起来却很粗、很浑厚。从物理学的角度来说,实际就是指音调的高低。既然声音都是由物体振动而
九年级物理电流与电压和电阻的关系级教学设计 知识目标: (1)通过实验探究,得出并认识电流与电压的关系。 (2)会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 (3)会
第二讲 机械运动单元复习 - 常考题型 模块一 时间的估测和测量 例题精讲 【例1】★ 我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试.你认为下列成绩记录符合实际的是( ) A.立定跳远成绩为5m
欧姆定律的应用. 解析: 由电路图可知,甲、乙同时为电压表,开关闭合时,两电阻串联,电压表甲测R1两端电压,电压表乙测R2两端电压; ∵I=,并且通过两电阻的电流I相等, ∴两电阻阻值之比:==; 两电表
机械运动单元复习 — 概念梳理 模块一 时间 一、知识点 1.时间的测量: 在现代生活中,我们通常用钟、表来测量时间;在运动场和实验室,经常用停表来测量时间;更精确的计时仪器还有铯原子钟. 2.时间的单位: 时间:国际制单位:秒(s)
第十六章《电压电阻》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.一只电压表有0~3V和0~15V两个量程,小明在某次实验中使用的是0~3V量程,但他错从0~15V量程的刻度盘上读出电压值为6.5V,则实际测得的电压值应是(
察的都是沸腾曲线,19年实验题重点也放在沸腾、熔化曲线!!! 20. 物态变化考点一 温度 温度:物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。热的物体温度高,冷的物体温度低。 温度计:家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
初中物理公式汇总 物理量 单位 v——速度 m/s km/h s——路程 m km t——时间 s h 单位换算: 1 m=10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600 s; 1min=60s
初中物理实验报告 一、将一饮料瓶底部扎几个细孔,再往饮料瓶中到入适量的水,此时会发现瓶底处有水流出,可以印证液体对容器底部有压强。继续迅速把饮料瓶中灌满水,然后拧紧瓶盖,这时可观察到饮料瓶底部并
初中物理教案:弹力 一、教学目标 (一)知识与技能 1。知道弹力产生的条件。 2。知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,能在力的示意图中画出它们的方向。 3。知道弹性形变越大弹力越
1.如图 1-24 所示, A 为长木板,在水平面上以速度向右运动,物块 B 在木板 A 的上面以速度向右运动,下列判断正确的是( )A.若是 v1 v2 ,A 、B 之间无滑动摩擦力B.若是 v1 v2 ,A 受到了 B 所施加向右的滑动摩擦力C.若是 v1 v2 ,B 受到了 A 所施加向右的没动摩擦力
初中物理教学中微型物理实验的应用 摘要:在物理教学中,实验是重要的教学组成部分,微型物理实验有助于提升物理教学质量。基于此,文章阐述了微型物理实验的特征及应用价值,探究了初中物理教学中微型物理实验教