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D. S/MIME 、 SSL 12. 包过滤型防火墙原理上是基于（ C）进行分析的技术。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 应用层 13. VPN 的加密手段为（ C）。 A. 具有加密功能的防火墙

间接接地。 危险场所的防静电地面及工作台面，其静电泄漏电阻值 控制在 0.05 MΩ～1.0MΩ。 黑火药、烟火药生产危险场所入口处的外墙外侧应设置 人体综合电阻监测仪和人体静电指示及释放仪，在其附 近设置备用接地端子。

3 18 不定级 稍有危险, 可以接受 定期检查紧固 接地电阻大于10欧姆 其他伤害 3 2 7 42 D 一般危险， 需要注意 接地线必须电阻大于10欧姆 电机运行中,向液体柜 加水 触电 6 1 3

PYNQ-Z1 开发板支持 PYNQ 项目，这是一个新的开源框架，使嵌入式编程人员能够在无 需设计可编程逻辑电路的情况下即可充分发挥 Xilinx Zynq All Programmable SoC（APSoC）

基桩竣工平面图； 10 桩基分布工程验收记录。 24、施工现场应配备的配套设备包括 1 水准仪、经纬仪、钢尺等测量设备; 2 混凝土搅拌设备; 3 混凝土运输设备; 4 钢筋加工设备; 5 振捣棒等。 25、 载体桩施工应具备以下资料：

new generation of portable minicomputer. 【译文】现在集成电路成了计算机的组成部分，使计算机的体积大大缩小，从而产生了新一代的可携式微型计算机。 【分析】本句是

思想政治理论 ②201 英语一 ③302 数学二 ④804 刑事科学技术（一） 刑事技术综合 公安学、普通物理 02 网络安全执法技术 ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③302 数学二 ④805 刑事科学技术（二）

了解木结构设计对施工的质量要求。 五、地基与基础 5.1 了解工程地质勘察的基本方法。 5.2 熟悉地基土（岩）的物理性质和工程分类。5.3 熟悉地基和基础的设计原则和要求。 5.4 掌握地基承载力的确定方法、地基的变形特征和计算方法。

建设”、“校园一卡通”、“ 数字 化图书馆”、“电子班牌”“三微 信息服务平台”、“云课堂机房” 等项目系统。 演变 物理安全、数据安全、 通信安全、应用安全等 多个方面构建完备的安 全体系 可靠性 思路 安全性 思路 实用性

2010年4月14日开始喷发的冰岛 火山当天活动渐缓，但喷发过程 仍将持续一段时间。不过，一些 地球物理学家警告，更大规模的 火山喷发可能正在酝酿之中。有 专家担心，如果火山再继续这样 爆下去，有毒物质进入平流层，

1.教法：启发式、小组合作探究 2.学法：自主学习法及活动与探究 3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前大搜索 教学过程。 第一课时 （一）导入新课。 1.谈话：俗话说：没有规矩，不

丢弃。 1.2 安全注意事项 前面板上的“开机/待机”按钮不能彻底切断系统电源，此时部分电源和内部电路仍在工作，为避 免人身伤害、触电或设备损坏，请将服务器完全断电，即先长按“开机/待机”按钮，然后断开服

。 心理咨询室设有独立业务用房，有专（兼）职人员，诊室设置安 静、温馨，一人一诊室，配备必要的心理测量量表，并有工作开展记 录。 健康小屋应配备计算机硬件及网络、身高体重仪、血压计、血糖 仪、腰围仪、

....................................48 4.4.3 如何生成物理力学指标设计参数表？.......................................

48 • 初中 2018.5 课堂教学应以“学的活动”为基点展开 ——以教学《梦回繁华》为例谈 ◎姜　涛 （乌鲁木齐市第十六中学，新疆 乌鲁木齐 830000） ◆教学例谈 本版编辑／张志刚课 堂 摘

工艾滋病防治宣传,公共场所和重点场所防艾宣传，政府领导及 部门负责人参加艾滋病知识和政策宣讲等情况。 （2）初中以上学校艾滋病防治：重点督查新生入学防艾教 育，开展在校学生专题讲座和宣传活动等情况。 （3）综合

及验收，尚应符合《建筑结构加固工程施工质量验收规范》GB 50550 相关规定。 7.2.8 电动自行车充电库（棚）的施工测量，应符合现行《工程测量规范》GB 50026 相关规定。 7.2.9 电动自行车充电库（棚）防水工程施工，应符合现行《地下工程防水技

人的心；学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾。 教学难点：面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？ 教学准备：课件 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 同学们，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下，这首歌告诉

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从化学成份制造。主要制造工序为借 搅拌或混合化学物料，产生物理或化 学变化。 255 3506.99 其他编号未列名的调制 剂、黏合剂 从化学成分制造。主要制造工序为借 搅拌或混合化学物料，产生物理或化 学变化。 256 3606