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 初中物理八年级“双减”体验探究型作业设计 《阿基米德原理》作业设计 【课 题】 人教版八年级物理第10章《浮力》第2节《阿基米德原理》作业设计 【作业类型】 体验探究型作业设计 【课标阐述】 知道

指针就会发生偏转，据此你可以推测，电表内除了导线和指针外，一定还有 ________，你推测依据的物理原理是 ________ 。 17．（2022·河南洛阳·九年级期末）如图所示，AB和CD是两根固

7.2弹力教学目标1、知道什么是弹力、弹力产生的条件。2、能正确使用弹簧测力计3、知道形变越大，弹力越大。教学重难点1、知道弹簧测力计的制作原理及读数2、通过自制弹簧测力计以及弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计的使用方法。教学过程新课导入：问：同学们，你们见过运动员跳水吗？谁来描述一下运动员在跳板怎样腾空而起的？ “使运动员上升的力是怎样产生的？学生自主探究学习新知识：

填“导体”或“绝缘体”）。 15．（2022·河南新乡·九年级期末）在木棒、塑料、玻璃、铁丝这几种常见的物质中，玻璃的导电性能比铁丝的导电性能______（选填“强”或“弱”）；在同一环境中，相同长度

2018年云南省初中学业水平考试 物理 试题卷 (全卷四个大题，共25个小题，共8页，满分100分，考试用时90分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。 考生必须在答题卡上解提作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在

《初中物理课堂有效性提问的研究》调查问卷分析报告 为了解初中物理课堂教学提问情况，更好的提高课堂提问的有效性，提高课堂教学的效率，课题组在我校初二、初三学生中开展调查问卷。其中参与的学生初二共149

9.3 大气压强教学目标1）确认大气压强的存在。2）引导学生寻找测定大气压的方法，了解托里拆利实验。3）通过日常现象确认大气压的存在。教学重难点重点：大气压的存在和测量。难点：大气压强知识的应用。教学过程情境导入【演示实验】（覆杯实验）1、将硬纸片平放在平口玻璃杯的杯口用手按住，并倒立过来。（提醒学生注意观察）提问：放手后，会看到什么现象？ 2、将玻璃杯装满水，仍

第十五届全国初中应用物理知识竞赛试题参考答案 一、选择题 每小题3分，共12分。 1. C 2. D 3. A 4. B 二、填空题 共13分。 1.在墙上确定一系列等高点(2分)，连通器原理(1分)

表1 初中化学实验6 《金属的物理性质和某些化学性质》 评价标准 评价 项目 评价 内容 评价标准 实验 操作 水平 仪器 使用 酒精灯的使用：观察酒精的量及灯芯的完整情况，灯帽扣桌面，火柴点燃，灯帽盖灭。

 2021年初中三年级物理教师个人工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中三年级物理教师个人工作总结 本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担

2018-2019学年江苏省苏州市常熟市八年级（下）期末物理试卷 选择题（共12题，共 24 分） 1.（2分）以下是小明对自己的一些估测数据，其中最合理的是(　　) A. 重力约为 B. 体积约为

猜想与假设：重力的大小跟 有关。 理由是： 。 设计实验（小组讨论） 1、 实验中要测量什么物理量？先要改变哪个物理量？ 2、实验中需要哪些测量仪器？ 演示实验（m0=50g已知） 1、照下图那样，把钩码

初中物理教师2017-2018学年度工作计划 　　一、 切实推进物理课程改革 　　1、进一步更新教育观念 　　新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养”，这就要求我们必须树立以人为本的新

到电子而带负电，综上所述，故D说法正确，ABC错误． 4．C 【分析】判断电路故障问题，是中考题中常见的题型，在不能直接确定故障原因时，将选项逐一代入题干，检查是否符合题意。 【解析】A．如果R1发生了短路，电压表示数变为零，故A错误；

1、知道力学中的功的含义；理解力学中做功的两个必要的因素。 2、理解功的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。 3、能应用公式W=Fs进行简单的计算。 教学重难点 【重点】功的概念；功的计算 【难点】判断力对物体是否做功

单个电路及多个电路计算提高版模块一 单开关电路中滑动变阻器的中点问题例题精讲【例1】★★如图所示，定值电阻R和最大阻值是20Ω的滑动变阻器串联在一个电压不变的电源上．闭合开关S，当滑片P位于b端时，电流表的示数是0.2A；当滑片P位于变阻器中点时，电流表的示数是0.3A．当滑片P在a、b间滑动时，电流表的最大示数为( )A． 0.2A B． 0.4A C． 0.6A D．

浅析初中物理实验教学中学生动手能力的培养 摘要:物理是一门实践性较强的课程，培养学生的动手能力是物理教学的主要任务。动手能力是指实践能力，就是将所学的知识运用于实际，解决实际问题的能力。然而，由于受

初中物理学科听课心得体会 强化自主学习，构建高效课堂 强化自主学习，构建高效课堂 初中物理学科听课心得体会 2011年12月29日，湖北省特级教师讲学团来黄石十六中开展了初中物理学科的讲学活动，受学

②不使用时，除关闭机上开关外，还需断开总电源，以免意外发生。 ③经常保持铛体和机箱清洁干净，以免降低电器绝缘性能，严禁用水冲刷。 四、常见故障和维修方法 故障现象 可能原因 排除方法 故障现象 可能原因 排除方法 接通电源，保险丝立即烧断

教学目标 1）知道压力产生的效果跟压力的大小和受力面积有关。 2）初步认识压强的概念，公式、单位及物理意义。 3）在探究压强跟压力的大小和受力面积关系的过程中，领悟控制变量方法的运用。 4）会用压强的公式进行简单的计算。