10.1 浮力 同步教案 初中物理人教版八年级下册(2022年)
10.1 浮力教学目标1、通过实验、观察了解什么是浮力及浮力产生的原因。2、 学习使用弹簧测力计测浮力的大小。3、 经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程,认识物体所受浮力的大小只跟它浸在液体中的体积、液体密度有关。教学重难点重点:1、认识浮力,会测量浮力的大小; 2、探究浮力的大小与哪些因素有关。 难点:探究浮力大小与哪些因素有关的实验操作过程。 教学过程
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10.1 浮力教学目标1、通过实验、观察了解什么是浮力及浮力产生的原因。2、 学习使用弹簧测力计测浮力的大小。3、 经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程,认识物体所受浮力的大小只跟它浸在液体中的体积、液体密度有关。教学重难点重点:1、认识浮力,会测量浮力的大小; 2、探究浮力的大小与哪些因素有关。 难点:探究浮力大小与哪些因素有关的实验操作过程。 教学过程
【“双减”优秀作业设计】初中物理作业设计优秀案例 测量物质的密度 学段:八年级 学科:物理 【课程标准】 通过实验理解密度的概念,会测量固体和液体的密度。 【作业设计目标】 1.能与同学合作,根据提
12.1 杠杆教学目标1、知道什么是杠杆。理解力臂的概念,会画杠杆的力臂。2、学会通过实验研究杠杆的平衡条件3、知道生活中三种杠杆的概念、特点及应用。教学重难点1、理解力臂的概念,会画杠杆的力臂2、杠杆的平衡条件3、能根据三种杠杆的概念对常用的杠杆进行归类。教学过程一、引入新课:1、长城、金字塔等建筑奇迹,古人是用什么工具建成的呢?2、给学生讲阿基米德的故事:给我一
信息化2.0优秀案例:A1(初中物理)学情分析方案 A1学情分析方案 基本 信息 学校 姓名 学科 物理 能力 维度 √学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属 环境
【解析】A.蒸汽机的效率低于汽油机的效率,故A错; B.热机的有用功多,与燃料完全燃烧放出的能量之比不一定多,故B错; C.内燃机的效率越高,完成相同的有用功时,消耗的燃料就越少,做功多少不确定,无法确定消耗的燃料多少,故C错; D.热
(2)比较做功快慢方法三:比较单位时间内做的功,做的功越多,则做功越快。 (二)探究点二:功率 物理学中用功率表示做功的快慢,功率大表示做功块,功率小表示做功慢。 由前面的计算可知,一定时间内所做的功叫做功率。
(三)探究点:机械效率 1、定义:有用功跟总功的比值叫做机械效率,用η表示。 2、公式:η=W有 / W总 3、物理意义:机械效率越高,表示做的有用功占总功的比例越大。 4、注意:机械效率是一个百分数,它没有单位(填“有”或“没有”)。
8.2二力平衡教学目标1、知道物体处于平衡状态的含义,物体处于平衡状态与平衡力的关系。2、二力平衡的条件、应用教学重难点1、二力平衡的条件与应用2、理解物体处于平衡状态与平衡力的关系,判断物体受到哪些平衡力的作用教学过程一、导入新课:复习惯性定律、提出生活中有些物体受力但仍保持静止或匀速直线运动状态,为什么?二、 进行新课(一)探究点:力的平衡阅读教材认识平衡力的概
2012年新课程标准初中物理必做20个实验专题复习试题及答案 一、初中阶段20个重点考查的实验 光学实验3个实验: 探究光的反射定律;探究平面镜成像的特点;探究凸透镜成像的规律。 热学实验1个:
波,生活中用B超检查身体及胎儿的发育情况用的是 波,地震、火山、台风、海啸等自然显现发出的是 波。 6.物理学中,把发声体做____________振动时发出的声音叫做噪声;从环保的角度,凡是影响人们正常的
(处理、照料) 17. bring down (取下) 18. something the matter (出错) 19. offer sth. to sb. (向某人提供某物) 20. later on (随后)
犯错给老婆的检讨书 亲爱的老婆大人,我做错事情了,我写这一份深刻的检讨书给你,希望你能原谅我,这篇检讨书我花很长时间自己写,没有去网上哪里转载,希望我的真诚能够感动你! 亲爱的老婆大人,你可知道?你是我心中唯一的真爱。
工厂上班犯错的检讨书 xxx您好: 我因疏于对公司管理制度的学习和领会,就今天早上发生的事情向您作汇报并检讨。 今天早上11:30,供应商将公司订购的月饼送过来,为保证质量和数量,全程我
学生犯错保证书 x老师: 犯这样的错误,对于家长对我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,我对此很惭愧。
【推荐】XX中学错峰返校方案 为降低新型冠病毒传播扩散风险,最大限度维护师生生命安全和身体健康,根据中央、省、市关于加强疫情防控工作的决策部署,科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作,确保我校开学安全,特制定错峰返校方案。
雷集镇中学错时放学交通方案 一、 原则 安全、快速、高效解决放学时交通拥堵 二、 方式 学校教育、家长配合。学校根据放学时间安排值班教师维持、疏导校门口接送车辆的停放和疏导。 三、 具体方案 1、 宣传、引导
诚心,静待花开 —读《孩子,这不是你的错》 段 归 每个班级,都有所谓的“后进生”;每个教师,都会遇到所谓的“困难学生”。钟杰老师所任教的意博班
上课犯错的检讨书 今天的xx课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地xx(写罪名),在此过程中,xx(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。
教育片《错步》观后感 日前,支行组织全行员工观看了由总行拍摄的以真实案例为背景的教育片《错步》,不禁对每个案例中的涉案者既痛恨、愤慨,又痛心、叹惋。这5个鲜活的案例,无不让听者动容,闻者足戒。透过这
上班年纠错改进工作总结 2018年弹指间已过半年。虽然我来公司的时间不长,因为以前也干过类似的销售,我感觉我已经来了公司好长时间了。我是项目一部糖酒会项目***,已经快来公司三个月了,在领导和同事的