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在的风险及潜在损失的威胁。 9. 29起医疗纠纷的分析及防范 【摘 要】 探讨近年来引起医疗纠纷的常见原因及寻求预防和减少医疗纠纷的对策。 我院2000年7月至2001年7月共收治住院病人6963人次

用惩罚来消除减少不安全行为 用奖励来增多强化安全行为 惩就是人员安全行为控制 奖就是人员安全行为激励 57. 常见安全生产涵盖方面 一、消防安全：安全生产的重点 二、医疗安全：规范医疗行为 三、院内感染：护理工作规范

二、特质论体系（一）人格的定义：人格是内在心理物理系统中的动力组织，它决定一个人对环境独特的行为与思想。 1、动力组织，活动的组织，整体化的、不断发展的，因而是动力。 2、心理物理系统，身心不可分割。 3、决定倾向

持，在小店实现公司的零售目标，是惯穿小店管理工作系统的一条主线。以下我们将就片区设置、覆盖方式、贸易政策、人员管理、后勤支 持系统和分销管理几方面对小店管理进行探讨。 8. 3.1片区设置 将目标城市

李大爷围的苗圃的面积：(60－12)×10÷2＝240(m2)　288>240 答：陈大爷围的苗圃面积大。易错辨析辨析：找准有用条件解决问题。 9. 6．下面梯形的面积是70 cm2，求阴影部分的面积。(单位：cm)提升点

A．一定能抽取10次红球，10次绿球 B．可能会抽取12次红球，8次绿球 C．一定会抽取12次红球，8次绿球B易错辨析辨析：错误地认为事件发生的可能性相等时，发生的次数也相等 6. 3．根据给出的要求涂红和黄两色。

＝8＝200＋(50－7) ＝200＋43 ＝243＝32－147÷21 ＝32－7＝25 6. 易错辨析B辨析：列综合算式解决问题时，漏写括号 7. ＜　提 升 点 四则混合运算的综合应用　＞　＜　　＜

中，a,b的取值范围有没有限制呢？不对，同乘法法则一样，a,b都为非负数.a,b同号就可以啦你们都错啦，a≥0，b＞0,b=0时等式两边的二次根式就没有意义啦 8. 归纳总结二次根式的除法法则:文字叙

世界能依不确定性分为两个领域不存在不确定性的 秩序领域 小部分领域 存在不确定性的 混乱领域 大部分领域物理 E=MC2数学 1+1=2游戏 胜率确定文化 传统的就是对的？经济 教育支出一定能带来财富增长？社会

存储管理功能(Cont.)存储扩充 内存、外存结合，虚拟存储体系 速度接近内存，容量相当外存 地址映射 逻辑地址=>物理地址 硬件支持 基址寄存器(base)、限长寄存器(limit)、快表； 使用上述寄存器完成地址映射过程；

表示运算定律表示数量关系列简单的方程列稍复杂的方程简易方程 28. 你们认为本单元哪些内容比较难，哪些内容最容易出错？简易方程 29. 知识梳理用字母表示数应该注意什么？ 数字要写在字母的前面；数字与字母之间的乘号可以省略。1

3破伤风发病机理 4破伤风杆菌的传播途径、易感人群 5土壤中破伤风杆菌的存活时间 4. 破伤风杆菌 破伤风杆菌为革兰氏阳性厌氧芽胞杆菌，长2～5微米，宽0.3～0.5微米。菌体易被杀灭，而芽胞对外界环境的抵抗力

(选题源于《典中点》经典题库)易错辨析 5.6－1.75＋3.25 ＝3.85＋3.25 ＝7.1(1)　5.6－1.75＋3.25 ＝5.6－5　　　　　改正： ＝0.6(　　)2．小法官，我来当。(对的画“√”，错的画“×”，并改正)×

1. 让手机摄影带来乐趣 2. 手机摄影基础知识点照相与摄影 摄影的基本构图 手机常用的拍摄功能 照片的手机后期制作 典型案例 3. 拍照与摄影的区别“拍摄”=技术+艺术（用技术表现的艺术形式） 拍照是技术

为什么要对生命产生敬畏之心1、生命是脆弱的、艰难的 2、生命是坚强的、有力量的， 3、生命是崇高的、神圣的学习新知知识点一 11. 探究与分享你如何回答陶行知的困惑？ 陶行知的警言告诉我们什么？教材94页材料在旧中国，

1. 第 15课时 整理和复习100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究知识点一：计算85 - 40－33＝85 - (40－33)＝1.笔算下面各题。12788 5－ 778.. 3. 新知探究

第3课时　条形统计图 1格表示1个、2个单位的统计图 2. 1234提示：点击 进入习题 3. 知识点 1读统计图求平均数1．看图回答问题。 (1)从上面的条形统计图中， 你得到了哪些信息？其 中一格表示多少人？

的床号、姓名、住院号、性别、年龄、诊断、术式、手术部位。患者由于术前紧张及应用镇静、催眠药后，很有可能不能正确回答问题，易发生接错或错放手术间。手术室使用的电器设备越来越多，手术前未试机，没有定期维修保养，临时出现故障，电刀电

利和公私财产等合法权益的侵犯， 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 4. 常见的违法行为1、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序

第二阶段学龄时期（7-12岁）：逻辑思维能力加强，生活的重心开始转移到学习上 第三阶段为中学阶段又分为初中阶段和高中阶段：学习为主，相对独立 7. 学龄前、初期 婴幼儿 青少年期 舒适、安全、健康、色彩欢快、具有趣味性