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《野望》1.试分析首联在全诗中的作用。第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调，表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与

极地地区1、冰雪覆盖的地区⑴南极与北极地区的比较：南极地区（P92图10.1）北极地区（P93图10.2）地理位置地球最南端地球最北端范围南极圈（66.5°S）以南，包括南极洲及周边海域北极圈（66.5°N）以北，包括北冰洋大部分及周边亚、欧、北美三洲的部分地区海陆状况中间是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋所包围中间是北冰洋，周围是亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿

民法知识点总结 绪论 一、一个理念：“信用”理念 什么是“信用”？ 第一层次：守诺 第二层次：内心诚实、怀有良好目的 第三层次：使别人相信自己 二、两个技能 1、熟悉法条、基本理论 2、法学语言的运用技能

知识点一 旋转的概念 1.旋转的定义：把一个图形绕着某一O转动一个角度的图形变换叫做旋转 点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角 .如果图形上的点A经过旋转变为点A′，那么，这两个点叫做这个旋转的对应点

单元重点知识归纳与易错总结 学习目标 1.理解四则运算的意义。 2.掌握含有括号的混合运算的运算顺序并能正确计算。 3.掌握0在四则运算中的特性，体会0在四则运算中的地位和作用。 4.会解答用两、三步计算解决的实际问题。

第二单元《经济发展与社会进步》易错点 第三课 我国的经济发展 1、 经济发展就是要实现经济的快速增长。 （×）解析：经济增长和经济发展是两个不同的概念，经济增长强调的是“量”；经济发展不仅强调“量”

代词分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。1. 人称代词主要有主格和宾格之别。请看下表：​人称我你他她它我们你们他们　主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem2. 物主代词分形容词性物主代词

名词是中学英语的主要词汇之一，也是历年高考的重要考点。研究近年的高考题我们不难看出，名词部分主要考查名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。在高考试题中，名词常结合其他项目一起考查，考查题型以短文改错、完形填空、语法填空为主。预计2020年的高考名词在完形填空、短文改错及语法填空中仍会占有

北师大版八年级数学下易错试题 6.2 平行四边形的判定 过关训练 一.选择题 1.下列各组条件中，不能判断一个四边形是平行四边形的是（　　　） A.一组对边相等且平行的四边形 B.一组对边平行另一组对边相等的四边形

【命题解读】 动词的时态是历年高考的重点，也是高考的必考点。应特别注意以下几点：要把握各种时态的特点，注意易混淆时态间的差异；准确理解具体语境下时态的正确意义，捕捉句子中所隐含的时间信息；要克服汉语式的惯性思维，排除误导，培养发散性思维。

期末备考：第五章 《分式与分式方程》 实际应用之选择易错试题 （二） 1．某边防哨卡运来一筐苹果，共有60个，计划每名战士分得数量相同的若干个苹果，结果还剩5个苹果；改为每名战士再多分1个，结果还差

考点08 构词法高考频度：★★★★★ 许多英语单词的构成都有一定的规律，这种规律被称为构词法。掌握构词法知识对我们更好地理解词义、认识新词和扩大词汇量有重要意义。英语中的构词法主要有派生法（Derivation）、合成法（Composition）和转换法（Conversion）三大类。构词法一 　派生法在一个词的词根（root）前面或后面加上某个词缀（affix）来产生新词，这种构

与名词、形容词、副词、动词等搭配构成的短语的意思和用法。 【复习建议】 1. 掌握介词的常见用法及易混介词的辨析； 2. 掌握介词与其他词所构成的一些固定短语； 3. 掌握在定语从句中介词的使用情况。

《显微镜的结构和使用》巩固练习一、选择题：1. 用显微镜观察细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是（ ）⑴目镜15×，物镜10× ⑵目镜10×，物镜10× ⑶ 目镜15×，物镜25× ⑷ 目镜10×，物镜25×。A ⑴⑵ B ⑷⑴ C ⑶⑵ D ⑶⑷2. 小强在显微镜的视野中看到一个“d”，则装片上写的是（ ）A

2018初中生物教师新学期工作计划 　　一、指导思想 　　为了搞好初三学生的生物的学习工作，切实提高学生的生物学科学素养，本着为了学生的一切和一切为了学生的教学原则和面向全体学生进行素质教育原则。让

刍议初中生物生活化教学的有效策略 　　生物学涉及到生活的多个方面，因此在初中生物生活化的教学方面一定要构建好生活实践以生物学习之间的桥梁，那么教师可以从课堂生活化学习氛围的构建、生活化教学情境的设置

染色质：染色质是真核细胞的间期核中DNA，组蛋白，非组蛋白蛋白质以及少量RNA所组成的一串念珠状复合体。是细胞间期遗传物质存在的形成。易被碱性质着色。 染色质和染色体在化学成分上并没有什么不同，而只是分别处于不同的功能阶段的不同的构型。

“双减”目标下初中生物单元作业的设计策略 摘要：一直以来，课业负担都是一个沉甸甸的话题，如何恰到好处地“减”，如何光明正大地“加”，如何让学生在轻松、快乐、高效学习的同时，达到“质优”的效果，不少学

人教版 八年级下册 第七单元第二章第二节《基因在亲子代间的传递》学段：八年级学科：生物大概念细胞核做为细胞的控制中心，其原因是因为具有遗传物质。DNA 做为主要的遗传物质，其上的有效片段称为基因。从细胞核、染色体、DNA 到基因，由大到小的顺序，明确基因在亲子代间传递的规律。重要概念1. 基因在亲子代间传递的桥梁是精子和卵细胞。2. 每种生物体内染色体的形态和数

2021年上册初中生物教学的工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年上册初中生物教学的工作总结 __学年上学期,本人按照学校的安排,负责初中生物组的工作和初二教学工作。本人热爱本职工作