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机制。 7. 实验结果：与静态物体观察+复述（方案B）相比，手动作观察+复述（方案A）有效地改善了所有6名患者的语言功能的大多数方面。 此外，fMRI实验表明，与方案B相比，方案A在MNS脑区能诱导更多激活。

1. 第二课时 声现象 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 第三章 测量 声现象 质量和密度 2. 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，音调和响度的区别

和杂质氧气制取实验室制取化学性质工业制取物理性质催化剂与催化作用空气中氧气含量的测定 3. 考点特训营考点梳理（空气）空气的成分及用途氮气(N2)约占_______（按体积计，下同）用途a.作保护气（化学性质不活泼），如作灯泡填充气

1. (本页无文本内容) 2. 考点1 酶的作用　　1. 细胞代谢的概念：（教材） 　　细胞代谢的意义：是细胞　　 的基础。  　　2. 比较过氧化氢在不同条件下的分解 　　(1) 实验原理:  　　(2)

1. 考点 3细胞膜系统的结构和功能一、细胞膜蛋白质糖类1．成分：__________、脂类(磷脂最多)、__________。2．流动镶嵌模型的基本内容磷脂双分子层运动 (1)膜的基本支架：________________，具有流动性。

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学习难点：识别各种心律失常的心电图。在学习过程中注重结合身体状况和心电图特点，识别危险性心律失常。 3. 考点心律失常概念和诊断 心律失常的分类，窦性心律失常的分类 期前收缩的临床表现，心电图特征，治疗要点。

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制定组织的整体目标和战略 在经营单位和部门之间分配主要的目标 各单位的管理者和他们的上级一起设定本部门的具体目标 部门的所有成员参与设定自己的具体目标 管理者与下级共同商定如何实现目标的行动计划 实施行动计划 定期检查实现目标的进展情况，并向有关单位和个人反馈

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（三）记账方法： 会计记账采用借贷记账法。以“借”、“贷”为记账符号。 有借必有贷，借贷必相等。 其平衡公式：资产 = 负债 + 所有者权益 （四）记账单位： 会计核算以人民币为记账本位币，以“ ”为单位，元以下

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