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中荣获一等奖。我还努力钻研毕业班的各年的试题，在2020年xx区中考模拟试题征集活动中，命制的《初中英语中考模拟题》被评为优秀教学资源。 　　我还在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的

2017年7月小学英语教学工作心得体会 英语教学高效课堂心得体会 高中老师英语教学心得 英语教学体会 小学英语教学反思 初中英语教学能手评选活动听课心得 暑期社会实践英语教学心得体会 英语教学课程培训心得 英语教学技能培训学习心得

　　学校先后被教育部授予“文明和谐校园”称号，被命名为“全国中语会重点课题当代“三读”理论与实践研究实验学校”、“全国初中英语网络教材实验学校”；被评为“山西省安全教育示范校”， “山西省语言文字规范化示范校”，“山西省示范初中”，“山西省文明学校”，

学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以

　　积极参与学校校本课程的开发工作，为学校提供开发校本课程的有用素材。本学期将着手进行小学，初中衔接教材编写和初中英语竞赛试卷汇编工作。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

浙江省小学优秀教学案例和论文评比 教研组发展规划汇总、教师信息表汇总 教坛新秀送教活动（梅山小学） 小学初中英语教学衔接交流会（下旬） 十 部分学校英语教学调研（小课题情况）、 新教师工作情况调研 十一 全国第二届教学技能展评活动

教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。初中英语教师个人工作总结一、培养英语学习兴趣 要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此

中，上课前，师生唱英文歌曲，稍候静息片刻，教师检查学生的准备情况。上下课师生互敬语言须使用英语，初中英语教师课堂语言全程使用英语，其余教师使用普通话。教师课堂语言应文明有亲和力，以欣赏激励为主，不能够

　　3、及时组织卷面分析工作。本次抽测只有小学语文、数学，中学语文有教研员具体负责完成，对中学数学、小学、初中英语我们聘请了学校骨干教师承担了卷面分析任务，圆满的完成了抽测后的各项工作任务。 　　二、外出培训学习，增长了见识，提高了自我素质。

市级的举办各类信息化培训：“校校通”工程学习培训，现代教育技术培训，3D Ma_动画培训，江苏省初中英语听力口语自动化考试培训等，并回校后对教师进行校本培训.在校校通工程、教育现代化创建等过程中，认真

4日下午在附小香港路校区举行小学英语课外阅读公开教学研讨；4月11日下午在实验初中苏州路校区举行初中英语课外阅读公开教学研讨活动。通过研讨，我们初步摸索了做好课外阅读指导的路子，今后工作中，仍将继续深入推进。

略，以便于自己面对具体的情景做出相应的决策，获取最大的教学效益。 更多文章 2017学年第一学期初中英语教学工作总结格式精选 英语教学2017年9月工作总结范文 2017年初一英语教学工作总结 2017年九年级英语教学工作总结范文

初中教师见习期工作总结3篇 　　初中英语教师见习期工作总结1 　　一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

促指导中小学落实教育教学常规管理。加强信息技术和实验教学的管理和督查，提高学生应用操作能力。加强初中英语口语教学，提高初中毕业会考英语口语检测合格率。继续实行师生同堂考试和教学质量 C类学校教师上汇报课制度。

于2011年7月25日推荐实验中学的魏琴老师参加“关于选送教育部 财政部‘国培计划’——中小学骨干教师研修项目中初中英语培训子项目”。 区教育局于2010年10月12日推荐了小学谌利雄、九 峰小学谈文静、大屋陈学校陈声毅参加“教育部

师，很多学校不得不采取教师“中途改行”、“赶鸭子上架”等办法来解决专职教师不专的问题。目前，全县初中英语教师欠缺23人左右、物理教师欠缺14人左右，化学教师欠缺13人左右；全县小学英语教师欠缺25人左

中组二等奖和三等奖，陶友红获XX年青年教师基本功竞赛教案评比二等奖，马文丽老师获2010年常熟市初中英语青年教师评优课二等奖，……（详见附件） 　　第三，注重教育教学研究。在具备了较好的理论基础和教学

教师到我校观摩听课；X年度外派教师参加省级培训达X人次，市级X人次。完成课题申报工作,市级课题《初中英语听力课程研究》申报成功；刘璇、刘万芳两位教师参加在X年四川省“一师一优课，一课一名师”活动中分别取得省级一等奖和省级三等奖的优异成绩，

体备课的“五步集备法”。回来后，我并结合自己的所学，所思，去年2016年，11月份，我写的论文《初中英语有效教学探究》被发表在《宁津教研通讯》上。此外，深入课堂听评课有120多节，找老师座谈有30次之

　　关于career这个词汇，先看看我的个案吧; 　　1993年我从这里毕业，分配到沅陵的一个小镇上教初中英语，三年过后，自己的努力加上师专赋予我的精神，进入高中英语教学，之后通过公招考进沅陵一中，怀化的六