香当网

体备课的“五步集备法”。回来后，我并结合自己的所学，所思，去年2016年，11月份，我写的论文《初中英语有效教学探究》被发表在《宁津教研通讯》上。此外，深入课堂听评课有120多节，找老师座谈有30次之

要帮助的同学进行辅导。利用自己的闲暇时间以及晚自习，给一些英语基础差，学习新知识有困难的同学补习初中英语语法知识等，帮助他们更好的学习高一的英语课程。 　　第六，经常向同学们介绍一些好的英文电影，英文

4、中学英语教学中的文化渗透与培养。5、现代中学英语教师的必备素质。6、如何在英语教学中渗透德育教育。7、初中英语的课堂提问技巧。8、教师的信念对教学的影响。9、交际法在语法教学中的应用。10、在中学开展“英语角”的活动意义及方法。

护理带教工作总结 2015年上学期带教总结 被带教工作小结2篇 护理带教小结 班主任带教小结4篇 初中英语带教小结 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

条件，以及众多的人文关怀，解决了我们学习和生活中的许多困难，使我们顺利的完成培训任务。在此我代表初中英语全体学员感谢上级教育部门、感谢市教师教育院和各实践学校为我们提供了这样一个良好的再学习机会。 1

　　3、及时组织卷面分析工作。本次抽测只有小学语文、数学，中学语文有教研员具体负责完成，对中学数学、小学、初中英语我们聘请了学校骨干教师承担了卷面分析任务，圆满的完成了抽测后的各项工作任务。 　　二、外出培训学习，增长了见识，提高了自我素质。

通过一个月时间的校本研修，学校打造了16个典型课例，涵盖16门学科，其中有高中数学、高中英语两个获得区优秀课例奖励。初中英语组打造的王暖老师典型案例，在融合运用多种信息技术实施有效教学方面起到较的示范作用。教师借助信息化

，两种差距对他的影响明显很大。妈妈经常出城买磁带给他听但无济于事。没有任何英语根底而承受高起步的初中英语教学，撇开主观因素，很难让一个人适应过来。我们两个只是心疼，又懊悔没有早点了解到状况，不管怎样，我们终归明天就要离开了

practice(b/c) ,project and learning focus. 教材分析: 本单元是初中英语教材牛津英语上海版7a的第八单元。 本单元由9个板块组成, 各个板块围绕着以“兴趣与爱好”为主题来展开教学。教材从听﹑说﹑读

英语教师年度考核总结怎么写 2017年英语教师年度总结范文 2017年英语教师年度工作总结范文 初中英语教师年度工作总结 英语教师年度考核优秀的工作总结范文 关于优秀的英语教师年度考核工作总结范文 新英语教师年度考核个人工作总结

分，甚至是举足轻重的部分。现在我们有11个教研组有了自己的文化核心，正在不断地丰富和壮大中。比如初中英语组的“润”文化，初中数学组的“圆”文化，小学语文组的“扬”文化等都很好的诠释了教研组的特色。只有

初中英语重点知识点梳理. 8.1-5 重点短语 think of认为 learn from从......获得； 向......学习 talk show访读节目 find out查明； 弄清 games

以终为始，逆向设计，精心选择作业内容和形式，层层推进，实现单元整体教学目标。 教师进修学校决定将初中英语作业设计纳入教研体系，加强对作业设计与实施的研究，强化对学校作业设计的指导，加强优质作业资源共建

　　数学：刘xx到张店参加淄博市数学研讨会；，在世纪中学数学教学研讨会； 　　英语：10月10日，五名教师到世纪中学参加了县初中英语教学研讨会； 　　物理： 王xx，10月29日参加桓台县物理教学研讨会； 　　化学： 刘x，10

谈心，真正了解孩子的世界，用温暖感人的师爱引领着他们一步一步地成长，感受到学习的快乐。 作为一名初中英语教师，虽然斗志满满，成绩也无处不在，但是各方面存在着不足。因此，我要在以下方面努力。 一、 时时

，努力提升自己的业务与知识素质，以适应现代的教育教学需求。通过这次网上教师培训，我深入思考了我校初中英语教研组的校本研修活动。根据我校教学工作计划，本学期我们英语教研组将继续认真贯彻落实素质教育的精神

条件，以及众多的人文关怀，解决了我们学习和生活中的许多困难，使我们顺利的完成培训任务。在此我代表初中英语全体学员感谢上级教育部门、感谢市教师教育院和各实践学校为我们提供了这样一个良好的再学习机会。 　

　　2．同时，该课题也是对教师整合教学资源，及开发教学资源的研究，通过研究，探索开发课程资源的方法和途径。 　　课题研究主要是针对初中英语词汇展开，涉及初中教材中五分之四以上的词汇，但又不局限于教学大纲和学校统一教材，阶段性的活动可以

三四年级趣味数学有奖竞答，用题目去发散他们的思维，他们在学习中找到了别样的乐趣；五六年级统一学习初中英语简单的词汇，由于在于老师的交流中得知孩子们的英语成绩都是软肋，所以我们尽可能的使他们多记一些词汇，提高成绩。

我叫、、、，今年七月份本科毕业，出身于电气专业的我却对英语教学有着浓厚的兴趣，因此我在此申请贵校的初中英语老师一职。 在校期间，我阅读了大量的英文文献，积累了一定的英语基础，三年的英语协会副会长经历不仅