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，______________________。（6）捐躯赴国难，_________________________。 二、阅读理解（30 分） （一） 开国大典（节选） 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒(dǎo dào)海的掌声，中华人民共和

不怕人的过程。 ()(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。() 2．读文段，完成练习。(8 分) 它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的 父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆

市的有关规定， 结合我市实际，先后制定出台了《关于加强住宅小区物业管理 的实施意见》、《关于贯彻落实 < 住宅专项维修资金管理办法>的 通知》、《关于进一步规范前期物业服务招标投标工作的通知》 等制度。通过具体制度的建立和落实，基本保障了物业服务工

是（ ）。 A、特别重视学生能力的培养 B、提倡发现学习 C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构 D、他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的

C．锅内蒸汽的压强增大，导致水的沸点升高 D．锅内水的沸点升高，导致蒸汽的压强增大 8. 下列现象的物理解释错误的是（ ）。 A．露珠呈球状——液体表面张力 B．铁轨铺在枕木上——减少压强 C．道路转弯镜——凸透镜对光发散

............................. 10经过起步篇的技巧积累，提高篇的主题练习，庹庹老师相信每一位小朋友都 已经掌握了看图写话的本领了。实战篇分为六部分，既然是实战，庹庹老师就给

第一单元测评卷 一、汉字乐园。(12 分) 1.根据下列汉字完成练习。(7 分) 据 堤 填 跃 盼 (1)这几个字都是 结构，“堤”和“填”的部首都是 ，说明字义和 有关;“据”的 部首是 ，说明字义和

学，更加不能强 迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山 打字通》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“青蛙过河”等 游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。于是就有人提

____________________________ 教材回顾(9 分) 七、根据所学知识完成练习。 1．春天的景色真美啊！我感受到了“两个黄鹂__________，_____ _________

......................................... 19 2.7 练习题 ...............................................

第一单元提升练习 (时间:90 分钟 总分:100 分) 一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。 (5 分) 春天到了, 孩子们脱．(tuō shuō) 掉棉袄．(ǎo nǎo) 来到田野上放风筝． (zhēng

学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业 有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学 生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，

）秒 600 分 =（ ）时 1． 15 秒有多长时间？ 2． 1 分钟有多长？5 回顾与反思 阅读与理解 分析与解答 做一做 2 离 家 到 校 小明从家走到学校用了多长时间？ 问题是什么？ 需要利用哪些信息？

要点：心理素质的重要性（情商）认识自己，肯定自己（不必自责，相信能 够面对），宣泄（暂时避免消极情绪的危害）倾诉（得到支持理解不感觉到孤立 无助）解决 过渡：生活偶有挫折，挫折给我们带来经验和意志，生活中更多 的是美好和希望

对评价结果的认同；评价内容全面；评价方式多样，质性评价与量化评价结合。 ；评价者与评价对象的关 系，平等，理解，互动。 新课程背景下的教育观 1. 学生观 1）学生是发展的人 2）学生是独特的人 3）学生是具有独立意义的人

练的初衷。 《UPRT 指导材料》中原始设备制造商推荐的训练是按照复杂 状态诱因分组的，每个主题由练习条件、训练目的、描述和基本原 理组成。 需要注意的是，原始设备制造商推荐的“接近失速改出程序” 和

弯() 娘()2 故() 变() 狼() 荡() 波() 株() 汤() 披() 妹() 四、词语练习。(6 个★) 1、写出句子中加点词语的反义词。 (1)昨天，他曾路过这里，背着年迈．．的大娘，踏着路上的荆棘。()

knew C.do I know [答案]A 附： 18.我对化学知之甚少，以至于讲座完全超出了我的理解范围。 19.Had I known the result，I_________you to tell

一过程。 (2)小学生记忆和注意的发展 小学生记忆能力迅速发展，表现在：从机械记忆占主导地位逐渐向理解记忆占主导地位发展；从无意识记为主向有意识 记为主发展；从具体形象记忆向抽象记忆发展。2 (3)小学生思维的发展

之差较大，可以提高测量精确度。若电视塔的实际高度为 125m，试问 为多少时，  最大？ 高考真题专项分类（理科数学）第 1 页—共 21 页 专题四 三角函数与解三角形 第十二讲 解三角形 答案部分