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2020学年第二学期初中语文教师个人总结（5篇） ---2020学年第二学期初中语文教师个人总结 第一篇： 初中语文阅读是课程自由度较大、课程空间广泛、课程实施灵活的课程。在实施过程中，我们发现初中语文阅读训练的

初中语文教学工作总结10篇 　　初中语文教学工总结（一）： 　　201x中考已经结束这也意味着各位初三教师本学期工作的结束，下头让我们一齐来看看初三语文教学工作总结 　　一、领导重视、管理科学是成功的保证

1.  ——初中古诗文学习古诗词学习 2. 一、古诗分类1、根据诗歌的内容，一般分为三类：叙事诗、 抒情诗、哲理诗。（1）叙事诗：是一种诗歌体裁，它用诗的形式刻画人物， 有比较完整的故事情节，通过写人叙事来抒发情感，一般都

欲扬先抑的手法，形象细腻的表现了自己心理变化的过程。这种变化过程是作者被铁塔魅力所征服的过程，也是作者对铁塔重新认识、理解和接受的过程，从而含蓄有力得表现了铁塔的独特魅力和强烈震撼力。 探究铁塔的形象 　作者笔下的埃菲尔铁塔有哪些特点

2022年初中语文教学工作总结 语文教学是一个需要长期积累的过程，学生语文本事的提高不是一朝一夕所能到达的，部分学生语文基础还是比较薄弱，部分男生作文表达本事还是不能令教师和家长满意，这些问题还值得

初中语文课外常识常见典故及用法 课外常识50题 1、以下两位谁曾经中过状元?(B) A、范仲淹 B、文天祥 2、俗语说“化干戈为玉帛”，干戈都是兵器，其中哪个指的是防御武器?(A) A 、干 B、戈

 2021年初中语文教师培训总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中语文教师培训总结 这暑假里，我参加了南浔区教师专业发展90学时的培训。在这几天的学习中

初中语文常见病句类型、技巧全汇总 初中语文常见病句类型大全 一、语序失当 语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。 示例1 博物馆展出了几年前刚出土的文物。 应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。

初中语文教学案例 长期以来，我们的教育还存在着重知识轻能力，重共性轻个性，“教师讲，学生听”满堂灌的现象。在语文课堂上我们经常会碰到“启而不发”、“导而不行”、“互而不动”的现象，是什么原因产生这种

 2021年初中语文上学期期末复习方法总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中语文上学期期末复习方法总结 在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模

初中语文教研组工作总结(精选多篇) 第一篇：初中语文教研组工作总结 初中语文教研组工作总结 教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们语文教研组在分管领导的指导下，每周定期开展活动，力求做到每次活动

3篇2019初中语文教师工作述职报告 尊敬的领导： 　　紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名年轻的教师，我现在对自己一学期的工作作一个

在学校的议论文写作教学中，主要内容通常是材料、主题、结构、语言，外加论点、论据、论证方式三要素，此外就是给定题目，作一些提示，布置写作练习了。这些内容都是提高写作水平所需要的，并没有什么不妥，但如果将上述内容都当作静态知识来传授，就难有

初中语文批注式阅读教学初探 　　摘 要：《义务教育语文课程标准》中指出：应使学生“具有独立阅读的能力、阅读是学生个性化的行为，阅读教学的重点是培养学生感受理解欣赏评价的能力”。阅读应该放手让学生自己

初中语文教学存在的问题与解决策略 　　 近年来，我们的语文课堂教学在不断进步，新课程理念得到明显体现，譬如，学生的自主学习、讨论问题、动手活动机会比以前多了，也不乏精彩的课堂教学，令人赞赏。但是，仍

“微课”才露尖尖角，抓住契机立上头 ——浅谈“初中语文微课”五原则 实验中学新校区 陈天明 摘 要：随着微课这一新型教学模式的不断发展，国内外对此研究越来越多，微课在不同应用领域的应用也越来越广泛。那么，在初中语文教学中，怎么样实

初中语文《藤野先生》优秀教案材料 【教学目标】 1.有感情地朗读课文，正确把握文章的线索。 2.通过教师讲授和小组合作，学生可较为熟练地进行人物性格特征的分析。 3.结合创作时代背景，学生可深刻体会作者深刻的爱国情感。

初中语文古诗词鉴赏题解题方法汇总 内容情感型 提问方式： （1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？ （2）表达了诗人怎样的思想感情？ （3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 【例1】 观沧海 东临碣石，以观沧海。

初中语文古诗词常考的篇目段落汇总（素材） 【观沧海】（曹操·东汉） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志

2018年关于初中语文教学情况调查报告 　　一、调查目的 　　清远市莫艳辉语文教师工作室开展《优化山区初中语文教师课堂言语 构建高效生命课堂策略研究》课题研究已成功立项，为了深入了解山区初中语文教学情况，