多媒体在英语阅读课教学中的应用
多媒体在英语阅读课教学中的应用 [摘要]:根据《普通高中课程标准实验教科书·英语》的教材特征和新课标英语的教学目标,多媒体技术在英语阅读课教学中的合理运用,不仅带来了教育教学手段的先进和视野的
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多媒体在英语阅读课教学中的应用 [摘要]:根据《普通高中课程标准实验教科书·英语》的教材特征和新课标英语的教学目标,多媒体技术在英语阅读课教学中的合理运用,不仅带来了教育教学手段的先进和视野的
《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计 (2018—2019学年度第二学期) 教材简析 《卖火柴的小女孩》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册第四组的一篇精讲课文。 这篇课文是安徒生
春秋战国教学设计 时代与抉择——“春秋战国时期的诸侯纷争与变法运动” 一、课标要求 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
少儿电子制作教学大纲第一课 一、 常见的开关种类 我们生活中时常用到开关。例如:电灯是由开关控制的,电视机也有开关控制。我们今天学习的控制器件主要就是我们常见的“开关”,
写字课教学:《撇、捺、横折的写法》说课稿 《撇、捺、横折的写法》说课稿 一、本节课的教学目标: 1、引导学生学习撇、捺、横折三种笔画的运笔方法,学会写这三种笔画。 2、培养学生认真的写字习惯。 3、在写字教学中渗透审美教育。
1. 5 国行公祭,为佑世界和平 2. 新课导入 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 1.了解新闻评论的相关知识,把握本文的主要内容。 2.学习新闻评论的写法,结合具体语句分析本文的语言特色。(重点)
第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质(1) 【教学目标】 1、知识与技能:知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应;初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。
课 题 面积的度量 课 时 第2课时 教材与学情分析 一、教材分析: 《面积》是人教版三年级下册的教学内容,他是在学生已经掌握了长度和长度单位,长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行教学的,为
**镇中心小学“问题教学法”课改实验 一、“问题教学法”介绍: 我校课堂教学改革的总体目标是:以课标和教材为依据,以学生为主体,以训练为主线,以“问题教学法”为主要教学手段,以培养学生的创新精神和实
关于高等院校健美操选项课教学的教育论文 有效开展体育运动是提升国民素质的基础,高校开展体育运动项目是提升学生身体素质的有力保障,因此受到了社会的普遍重视。健美操是一种流行的体育项目,经过一段时间
“开学第一课”教学预案 教学内容 开学第一课(四年级) 共几课时 1 课型 活动课 第几课时 1 三 维 目 标 1.通过活动交流激发学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的自信心。 2. 重新强调学习习惯
多媒体环境下的美术欣赏课教学 美术欣赏课特有的价值与功能在于它是以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受,体验鉴赏美的能力,树立正确的审美观念。这在应试教育向素质教育转轨的过程中尤其重要。所以
美术艺术课教学工作计划2篇 艺术课教学工作计划一 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。
四年级科学课教学工作总结 现将20xx学年上学期四年级科学教学总结如下: 一、立足教材扎实稳步推进科学课教学 由于科学课的特殊性,科学课的教学对每一个老师来说,都是一个挑战。很长一段时间
地理课教学年度工作总结模板 地理课教学年度工作总结篇一 转瞬间,本学期的教学工作又完毕了。经过了三年新课改的历练,本人收获颇丰,现将本学期的教学工作总结如下: 一、仔细备课 不但备同学而且备教材备教
浅谈如何做好数学课的“教学后记” 教学后记是教师执行课时计划后的及时总结,是课堂教学中成功与失败的体现,是教师及时调整教学方法、改进教学措施的重要依据,是积累教学经验的具体素材。但在
《黄鹤楼送别》教学设计(第二课时) 教学目标: 1、有感情地朗读课文,背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然陵》。 2、能通过文诗对照阅读,理解诗句的意思,抓住重点词语“饯行”“依依”和“凝视”体会诗人与友人的依依惜别之情。
对初中道德与法治课教学的一些体会与做法 适应初中道德与法治新教材,开展有效课堂教学 2017年秋季,初中《道德与法治》统编新教材进课堂教学,新教材是新事物,如何把握新教材的脉络,有效开展道德与法治课教学,已成为
倾心阅读 畅游书海 --------《汤姆·索亚历险记》导读课教学设计 【教材分析】 《汤姆·索亚历险记》这本书讲述的是发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个小镇的故事。主要讲了汤姆和几个小伙伴
《垃圾分类,我先行》【活动目标】知识目标:1.了解垃圾的来源、种类、危害以及处理方法。认识垃圾的处理与保护环境及人类的生存、发展密切相关。2.了解垃圾分类的知识,明确垃圾分类的一般方法,懂得垃圾分类的重要性。3.积极引导学生善于提出问题,并能根据问题归纳和整理出研究小课题。技能目标:1.通过活动培养学生发现问题、归纳整理的能力;2.通过小组活动,培养学生合作交流、分享