解简易方程说课稿
《解简易方程》说课稿 今天我说课的内容是人教版九年义务教育小学数学五年级上册《解简易方程》的内容。下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计、教学反思六个方面进行说课。 一、说教材 1、课题:小学五年级数学上册第四单元解简易方程。
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《解简易方程》说课稿 今天我说课的内容是人教版九年义务教育小学数学五年级上册《解简易方程》的内容。下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计、教学反思六个方面进行说课。 一、说教材 1、课题:小学五年级数学上册第四单元解简易方程。
《背影》说课尊敬的各位评委老师: 大家好!我叫.....。今天我说课的课题是《背影》。这次说课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等五个方面逐一阐述我的教学设计和教学理念。一、说教材(一)教材分析:《背影》是人教版八年级上册第二单元中的第二篇课文,是朱自清早期散文的代表作。它的构思精巧,是叙事与抒情结合散文的代表篇目。学习好这篇文章对实现单元教学目标,对学生学习
《司马光》说课稿 《司马光》说课稿 篇1 说教材 本文是一篇历史故事,讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,故事的每一个自然段都配有一幅插图。插图生动、形象,这
12 清贫 说课稿 12* 清贫说课稿 一、说教材 《清贫》是统编小学语文五年级下册第四单元中的一篇略读课文。本课是方志敏同志于1935年狱中写就,堪称是革命的正气歌。文章用简洁朴实的语言,叙述了自
《爱吃的水果》说课稿 《爱吃的水果》说课稿1 1、说教材 《爱吃的水果》是九年义务训练学校语文其次册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片,让孩子们运用一般话,说说这些水果
《天气和气候》说课稿 各位评委老师好!今天我说课的题目是地理湘教版七年级上册第四章第一节《天气和气候》,根据新课标的理念,下面我将从说教材,说教法与学法,说教学过程等几个方面来谈谈我对本节课的教学设想。
《大自然的语言》说课稿 一、说教材 《大自然的语言》是小学语文第九册第二单元“观察与发现”主题单元下的第一篇文章。它是一首文字浅显,文笔优美的知识性诗歌,从一些最为常见的现象入手为我们介绍了大自然语言的奥秘。
《水沸腾了》说课稿 尊敬的各位考官,各位评委: 大家好!我的说课内容是教育科学出版社三年级上册科学《水沸腾了》一课。本节课我将从教材分析、学情、教学目标、教学重、难点、教法与学法、教学准备、教学过程
《落花生》是人教版小学语文五年级的一篇精读课文,本文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。本文详略得当,借物喻人,志趣深远。
说课稿的撰写 说课稿的撰写: 一、 说教材 1、 教材地位和作用 (1) 学科、教材的版本、册数、所在的单元或章节。 (2) 在教材中的地位、作用和前后知识的链接。 (3) 课标对这部分内容的要求是什么,教学内容是什么,
2017年汉语言文学系师范生教学能力比赛 参赛材料-说课稿 参赛课题: 《锦瑟》 选手姓名: ** 选手所在班级: 汉1443汉语 《锦瑟》说课稿 亲爱的各位老师: 你们好,今天我的说课篇目是《锦瑟》
《小马过河》说课稿 一、说教材: 《小马过河》这篇文章篇幅长,涉及的事物多,哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美,我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣,创设情境,在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。
《麻雀》说课稿 一、说教材 《麻雀》出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思,精练的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。
分数的初步认识说课稿 一、指导思想 依据新课标的教学理念,我以一切立足于学生的学,一切有利于学生的学,一切为了学生的学,一切促进学生的学为目的。努力营造宽松、和谐的课堂氛围,张扬学生的个性,在教学
《沁园春•长沙》说课稿 各位老师好,今天我说课的题目是《沁园春•长沙》,下面我将从教学理念、教材分析、教学理念等七个方面进行说明: 【教学理念】德国教育家第斯多惠曾经说过:“科学的知识不应该是传授给
《背篼》说课稿 一、说教材 《背篼》是浙教版义务教材第九册其次单元的第一篇课文。这是一篇短小而美丽的散文,文章以山区为背景,选取了一个农家孩子黄昏时分打柴归来的形象,描绘出一幅耐人寻味的画面。表达了对勤劳的山区孩子的赞美之情。
《 建高塔》说课稿 尊敬的各位评委,各位领导,各位同仁,大家上午好: 我是来自综合组的 ,很高兴能和同组的 华老师一起参与吉韵杯这个大舞台。今天我说课的内容是教科版六年级上册第二单元《形状与结构》中
《分数的初步认识》说课稿 一、教学内容 义务教育六年制小学数学第六册——《认识分数》第一课时:分一分(一),教学课本P53—55页的内容及相应的“练一练”。 二、教材分析 1、教材的地位、作用 这部
《秋天的怀念》说课稿 《秋天的怀念》说课稿 尊敬的各位领导、各位同行: 大家上午好!我是来自XX中学的XX。今天我说课的内容是《秋天的怀念》,具体程序如下: 一、走进文本,潜心研读——说教材 《秋
《氧气》说课稿 今天我说课内容是鲁教版化学九年级上册第四单元,课题为《氧气》。下面我将从教材分析、学情与学法分析及教法分析等几个方面对本课设计进行说明。 一、教材分析 1 教材的地位和作用 氧气是学